提高小学德育实效的途径研究

随着新课程标准的实施和社会对人才要求的提高,德育工作越来越受到学校的重视。小学阶段是德育工作开展的初级阶段,德育的实效性对学生未来的发展有重要的作用。

释放出课堂的空间

教育本着"一切相信学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的全新理念,提倡在教学过程中把思考权交还给学生,把课堂的主动权交还给学生,把学习、思考的时间、空间交还给学生。