初中数学教学中如何提高学生的思维能力

无论是数学的产生，还是数学的发展，都与现实生活有着密不可分的关系。在实际教学中，如何联系生活实际，达到使数学教学与学生生活有机结合，如何在生活实践中提高学生的数学素质，形成良好的思维习惯，如何在生活实践中增强学生的自主创新意识，这是一门非同寻常的教学艺术，需要教师去深挖教材、科学设计。

浅谈初中数学的趣味性教学

在数学教学中，要想真正达到教学目的，就一定要解决学生的兴趣问题。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说：“兴趣是最好的老师。”学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在力量，当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时，他们就会愿意学、主动学。