如何在小学语文教学中培养学生良好的阅读心理

小学是人生中学习期的开端,这一阶段是其学习意识及学习习惯形成的重要期,因此,在小学语文教学中,应当培养其良好的阅读心理,为其拓宽语文知识视野、培养其阅读兴趣及习惯提供充足的原生动力。同时,由于学生身心发育不成熟,在阅读行为、态度等方面还存在着诸多问题,因此,作为“育人成材”的语文教师有责任和义务引领学生在思想行为等各方面进行纠偏,使之从心理上自觉配合教师的阅读教学,提升阅读教学效果。

激发协同提升——信息技术在小学数学教学中的应用

随着我国互联网的普及,信息技术开始渗透各个领域,成为人们日常生活、学习、工作必不可少的工具之一。将信息技术应用于小学数学教学中,有利于调动学生的学习兴趣,加强师生、生生之间的交流,有利于提高教师教学质量,提升学生学习效率。笔者通过了解小学数学教学现状,探究结合信息技术完成小学数学创新教学的意义,并利用实际案例分析信息技术与小学数学教学相融合的具体策略,以供教学参考。