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题名如何指导高中生学好地理
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作者
张磊
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5X期172-172,共1页
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文摘
在高中如何学好地理学科呢?如何顺利地适应这个过渡呢?我认为掌握方法将事半功倍,因此知道高中地理学科的学习方法非常的重要。结合自己的教育教学经验,笔者认为,在高中阶段学习地理要注意以下方面:一、扎实、抓好预习环节1.地理学科与高中阶段其它学科的学习都一样,都需要扎实抓好预习环节。它对于学生明晰具体课堂学习的重点与难点有着极大的意义。还能够促进学生在听讲的过程中有所侧重,并创新生成自己的思想与看法。
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关键词
地理学科
高中地理
学习方法
阶段学习
地理知识
教材文本
掌握方法
纸上得来终觉浅
教育教学经验
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中语文的趣味教学
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作者
李晓梅
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第6X期166-166,共1页
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文摘
作为教师,要千方百计地去研究教学方法,尽最大的努力去激发诱导学生的学习乐趣,创设和谐愉悦的学习氛围。那么,如何在高中语文教学中更好地运用趣味教学手段,取得良好的教学效果呢?一、营造愉悦的学习氛围美国心理学家罗杰斯说:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信赖的师生关系,依赖于一种和谐宽松的课堂气氛。"每个学生的学习都是在环境相互作用中进行的,由此看来,学习环境的创设是非常重要的。
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关键词
趣味教学
高中语文
研究教学方法
课堂气氛
教学情境
师生关系
陈情表
语言表达能力
《滕王阁序》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在物理教学中培养学生责任感
被引量:1
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作者
杨国发
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第5X期108-108,共1页
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文摘
责任感是以具有一定层次性的意识、情感、态度和价值观的总称,可分为四个层面,最基本的是对自己负责的责任感,依次还包括对他人、对集体、对国家的责任感。在教学中培养学生积极、健康、向上的责任感是学校教育教学必须承担的责任。
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关键词
学校教育
生活现象
爱护公物
自己去看
实验变量
态度认识
激趣
操作技能
从实际出发
现实生活
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高考语文名著名篇复习要点分析
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作者
陈迪
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2011年第23期169-169,共1页
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文摘
通过对高考语文名篇名著复习方法进行分析总结,提出了八项要点,希望能对高考学子的学习提供帮助。
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关键词
高考语文
名篇名著
复习要点
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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题名多媒体技术在物理教学中的应用
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作者
谭波
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第5X期146-146,共1页
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文摘
随着科学技术的发展,传统的教学远远满足不了现代教学的需要,而多媒体作为一种课堂教学的辅助手段已悄然兴起。教师用它承载知识传递教学信息,不仅容量大,还能使一些抽象的概念和不易观察的物理现象具体再现,起到事半功倍的作用。一、多媒体技术能做什么1.资料检索。
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关键词
多媒体技术
资料检索
课堂需要
螺旋测微器
动画效果
备课过程
观摩课
模拟演示
放大作用
总复习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中物理课堂学生主体作用的发挥
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作者
田青地
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6X期79-79,共1页
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文摘
一、让学生了解和理解基础物理知识高中物理教学过程中,学生对相关物理知识、物理实验和物理科学的认识是逐步的。从不知道到知道,再到理解,是一个由浅入深的过程。如果学生对这些知识还处于完全陌生的情况下,学生怎么会对其产生兴趣,并且去实践呢?所以,作为高中物理教师。
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关键词
物理课堂
学生主体作用
学习情感
物理学习
知识层面
鼓面
基础物理
课本知识
创新教学方法
振动幅
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高三化学基本概念复习方法、
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作者
林宝玲
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学高中部
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出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第1期3-4,共2页
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文摘
化学基本概念是化学知识的重要组成部分,是学习化学的重要工具,是学生学习、理解和掌握化学知识的核心内容,是学习的难点,更是高考的重点。高中化学基本概念数量多、内容杂、记忆难。在高考总复习阶段,怎样理解概念的内涵和外延,怎样处理概念间的横向和纵向关系,怎样在复习基本概念中提高学生的各种能力,从而科学合理地理解化学概念,一直为广大师生所关注。在多年的教学实践中,
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关键词
化学基本概念
复习方法
高三
化学知识
总复习阶段
纵向关系
化学概念
科学合理
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈对20例胃溃疡的临床及X线诊断
被引量:3
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作者
王丽梅
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机构
吉林省松原市北京师范大学宁江附属中学医务室
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出处
《中国伤残医学》
2014年第6期163-164,共2页
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文摘
目的:深入探讨20例胃溃疡的临床及X线诊断。方法:回顾性分析20例胃溃疡患者的全部临床资料,通过X线钡餐造影检查进行诊断。结果:对20例患者胃溃疡都分别做出了正确诊断。结论:临床结合X线钡餐造影检查胃溃疡,可大大提高对胃溃疡的诊断率,并能为临床治疗提供可靠的依据。
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关键词
胃溃疡
临床
X线
诊断
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分类号
R573.1
[医药卫生—消化系统]
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