以兴趣教学为基础开展小学语文教学

小学语文教育是我国人才培养的基础,是学生基础语言能力、理解能力、汉字、词汇学习的关键,其对学生的日后的学习、生活都有着重要的影响。但是由于小学生所处年龄段使得其教学工作开展必须针对学生生理与心理特点,提高学生学习积极性,以促进学生主动学习能力。文中就如何以兴趣教学为基础开展小学语文教学进行了简要论述。

实施素质教育应注意的几个问题

以提高全体学生的基本素质为根本目的,充分开发人的潜能、智慧,培养创新能力,促进全面发展,培养社会主事业建设接班人。

小学低年级识字教学的几点探索

把抽象的符号具体形象化,利用游戏的形式,采用多媒体课件,给字配＂画＂,开展实践活动,有助于激发学生识字兴趣、拓宽识字途径、拓展学生的识字能力。

小学生数学兴趣的培养

兴趣是激励人们积极从事某种活动的内在动力。当学生对一门学科或某种知识有了浓厚的兴趣,就会在学习中表现出极大的自觉性、积极性和创造性。提出培养学生的数学学习兴趣应从增进师生感情、新课的导入、师生互动、生活化教学以及利用＂数学美＂等方面入手,调动学生学习积极性,培养学生学好数学的自信心。

激发兴趣,启迪思维

本文根据数学学科的特点,详细阐述了培养学生学习数学的兴趣,调动学生主动学习的积极性的各种手段和方法,具有显著的教学效果,是笔者多年来实践教学经验的概括和总结。