现代教育技术与中小学课程整合的思考

科学技术的日新月异、新媒体的不断出现与更新，现代教育技术在教育巾的作用日益显著，已成为教育发展的推动力量。教育部实施的农远工程为现代教育技术与学科课程的整合提供了一个很好的平台，加速了优质教育资源共享，城乡教育一体化实现的步伐。

反冲运动实验装置

在高中物理第八章“动量”第五节“反冲运动、火箭”教学中，笔者指导学生利用一次性注射器、一次性输液管等材料，制作了2个演示反冲运动的小装置（图1）。学生通过对反冲运动装置的制作和实验，不但加深了对反冲概念的理解和掌握，而且激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和创造性的思维能力：

阿基米德定律的验证

浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重量，即F=ρ液gV排。这就是著名的“阿基米德定律”。验证阿基米德定律有许多种方法。利用手头易得的材料，制作一个简易天平来做这个实验，实验效果非常明显。

理化“加试”实验操作

在借鉴吉林省前郭县理化“加试”成功经验的基础上，松原市从1996年起实施初中毕业生理科“加试”。9年来，我们本着积极稳妥、逐步深化、整体配合、总结经验、不断提高的原则，加强“加试”工作的领导，建立健全各项制度，保证了“加试”的顺利实施，得到社会、家长、学校的支持和好评，达到了预期效果。