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谈残破家庭子女的德育问题
1
作者
姜春年
郑国民
《中国德育》
2005年第10期69-70,共2页
我们对我校832名学生进行调查后发现,父母离异的残破家庭学生有43人,父亲或母亲病逝的残破家庭学生有14人,父母长期分居的残破家庭学生有3人,共计60人。占全校学生人数的7.2%。由于家庭的裂变、亲情的疏离、心灵的重创、教养的失...
我们对我校832名学生进行调查后发现,父母离异的残破家庭学生有43人,父亲或母亲病逝的残破家庭学生有14人,父母长期分居的残破家庭学生有3人,共计60人。占全校学生人数的7.2%。由于家庭的裂变、亲情的疏离、心灵的重创、教养的失衡,这部分儿童的健摩戚长倍受困扰,极易造成心理障碍、行为偏差,甚至违法犯罪。
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关键词
家庭
德育问题
学生人数
子女
父母离异
心理障碍
行为偏差
违法犯罪
父亲
原文传递
题名
谈残破家庭子女的德育问题
1
作者
姜春年
郑国民
机构
吉林省松原市油区教育处运输小学
出处
《中国德育》
2005年第10期69-70,共2页
文摘
我们对我校832名学生进行调查后发现,父母离异的残破家庭学生有43人,父亲或母亲病逝的残破家庭学生有14人,父母长期分居的残破家庭学生有3人,共计60人。占全校学生人数的7.2%。由于家庭的裂变、亲情的疏离、心灵的重创、教养的失衡,这部分儿童的健摩戚长倍受困扰,极易造成心理障碍、行为偏差,甚至违法犯罪。
关键词
家庭
德育问题
学生人数
子女
父母离异
心理障碍
行为偏差
违法犯罪
父亲
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
C913.1 [经济管理]
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作者
出处
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1
谈残破家庭子女的德育问题
姜春年
郑国民
《中国德育》
2005
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