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谈残破家庭子女的德育问题
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作者 姜春年 郑国民 《中国德育》 2005年第10期69-70,共2页
我们对我校832名学生进行调查后发现,父母离异的残破家庭学生有43人,父亲或母亲病逝的残破家庭学生有14人,父母长期分居的残破家庭学生有3人,共计60人。占全校学生人数的7.2%。由于家庭的裂变、亲情的疏离、心灵的重创、教养的失... 我们对我校832名学生进行调查后发现,父母离异的残破家庭学生有43人,父亲或母亲病逝的残破家庭学生有14人,父母长期分居的残破家庭学生有3人,共计60人。占全校学生人数的7.2%。由于家庭的裂变、亲情的疏离、心灵的重创、教养的失衡,这部分儿童的健摩戚长倍受困扰,极易造成心理障碍、行为偏差,甚至违法犯罪。 展开更多
关键词 家庭 德育问题 学生人数 子女 父母离异 心理障碍 行为偏差 违法犯罪 父亲
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