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题名分析初中语文现代文阅读教学研究
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作者
王玉东
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机构
吉林省松原市长岭县大兴镇第一中学
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出处
《中华少年》
2019年第11期220-220,共1页
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文摘
现代文的阅读教学会提高学生们自身的听说读写等方面的能力,强化学生自身的综合素养。所以,现阶段我国初中语文教学活动的开展应当以现代文阅读教学为核心,切实的提升学生们的现代文阅读水平。合理的布置教学任务,分析语文教材内容,了解教材的编写意图,实时的引导学生,让学生们可以进入大课本之中,挖掘课本内容以及内涵,加大对其内容语言环境的构建,倡导整体性的感知,加大朗读教学,让读书声都可以回归到课堂之中,激发出学生们参与现代文阅读教学活动的兴趣以及热情。
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关键词
初中语文
现代文阅读
教学措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名数形结合教学法在初中数学中的应用
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作者
任洪侠
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机构
吉林省松原市长岭县大兴镇第一中学
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出处
《中华少年》
2019年第11期219-219,共1页
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文摘
近些年来,我国教育行业的发展水平越来越高,教育体制改革也开始逐渐深入。在新课标教学理念的推广下,我国初中数学教学模式以及内容开始发生了变化,其已经由原本的传授数学知识内容转变为提升学生们数学的综合素养,这一教学目标的改革成为了目前我国数学教学发展史的新纪元,本文主要就数形结合教学法在初中教学中的应用进行分析,结合数学教学的实际状况,探究数形结合教学法的应用要点,为后续所开展的数学教学活动做铺垫,提升数学课堂的教学效率以及质量。
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关键词
数形结合
初中数学
应用措施
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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