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题名真想说声谢谢你
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作者
张昕
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机构
吉林省松原市长岭县永久镇中学七(
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出处
《小雪花(初中高分作文)》
2015年第3期50-50,共1页
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文摘
编辑导语笑,不仅会让人的面目生动可爱,还决定一个人对待生活的态度。笑,是积极,是乐观,是包容,是善意,是一切美好的起源。爱笑的人,生活也是欢愉的。笑,又极具感染力,正如那句常听到的话:你微笑,世界就报以微笑。淡淡的月光,淡淡的凄凉,我双手扶着窗棂,凝望着远方……依稀记得,就在这样一个夜晚,我长大了,我看到了时光,读懂了成长。光阴似箭,我已看不到儿时的小脚丫,听不到曾经稚嫩的歌唱。但是过去给我留下了许多美好的回忆,在我心灵深处,丝丝片片。
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关键词
我长大了
心灵深处
一寸土
王秀明
时光荏苒
指导教师
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈现代文阅读教学中教师的导向作用
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作者
范玉光
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机构
吉林省松原市长岭县永久镇中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第9期42-42,共1页
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文摘
在初中语文阅读教学过程中,积极正确的引导,不仅可以激发学生学习的兴趣,而且能够唤起学生的情感体验,最终使学生获得解读文本能力。因此,在教学实践过程中,我们既要珍视学生独特的感受、体验和理解,更要注重和加强教师的导向作用。
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关键词
情感导向
方法导向
课外导向
写作导向
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名论初中英语教学中如何减轻学生课业负担
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作者
潘丽丽
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机构
吉林省松原市长岭县永久镇中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期133-133,共1页
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文摘
由于我国目前采用的是应试教育模式,考试成绩对于学生的发展有着重要的影响。所以,初中英语教师为了提高初中生的英语成绩,不断的增加学生们学习的任务量,加重学生们的课业负担,不利于学生身心健康的发展,本文对如何在初中英语教学中减轻学生们的负担进行了分析,并结合学生们的具体情况提出了减轻负担的措施。
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关键词
初中英语
减轻
课业负担
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析在初中英语教学中实施赏识教育的可行性
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作者
孙冬梅
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机构
吉林省松原市长岭县永久镇中学
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出处
《中华少年》
2016年第36期55-55,共1页
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文摘
近年来赏识教育吸引越来越多的教育界人士的关注,所谓赏识教育其实就是对学生表现出来的长处和亮点给予更多的认可和激励。可见赏识教育就是更多地关注、重视学生的情感心理方面的需求,细致入微地开展教学。那么身为教师,就得和学生站在平等地位,多尊重学生的意愿和见解,尊重他们的前提就是要充分地赏识他们。因此,赏识教育的理念是切合现代社会的发展精神的,要在初中英语教学中更好地运用赏识教育法,就得深入探索实施意义,并找到在初中英语教学中运用赏识教育法的高效策略和途径,以便更好地服务教学实践。
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关键词
初中英语
赏识教学法
浅析
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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