浅谈儿童思维发展新论指导下的小学语文教学

在新课标的背景之下,其素质教育的实施为小学语文的课堂教学带来了一系列的变革,其中,以儿童思维发展新论为指导的新型小学语文教学模式也逐渐的走入人们的视野,引起社会各界的广泛关注。本文就小学语文教学的现状进行分析和讨论,并就其如何在儿童思维发展新论的指导下开展语文教学工作提出建议,以期提高小学语文教学的质量和水平,从而更好的培养学生的语文学习的能力和素质。

小学语文教学存在的问题之我见

语文是一门工具学科,是学生学好其他学科知识的基础,对于学生综合素质的整体提高,具有极为重要的意义。在分析当前小学语文教学过程中存在的主要问题的基础上,提出相应的改进意见。

浅谈小学数学课堂调控

小学数学教学的主要任务是学生数学思维方法和数学思想的培养,而课堂教学就是完成这一任务的主阵地,它体现了多侧面、多形态、多层次、多联系、多角度的教学思维和数学思想。

中外小学爱国主义教育比较与反思

对国外小学阶段的爱国主义教育现状进行了归纳总结,并分析了我国小学阶段的爱国主义教育的现状及存在的问题。通过对比得出爱国主义宣传及把爱国主义提升为一种信仰等做法,对我国小学阶段产生重要启示及借鉴意义。

小学数学学习方式浅谈

小学阶段,学生的年级越低注意力保持的时间越短、持久性越差,这会影响到课堂教学的效果。因此,我们必须要从转变学生的学习方式入手,让学生独立自主地去发现问题,并且通过一系列的探究过程去获得知识与情感上的体验。

也谈小学语文教学中的语感培养

何为语感?简单说,就是对语言的自我感受和领悟的能力。小学语文强调的是"基本功"教学。而此时,学生在接受听、说、读、写训练的过程中,对语言文字的感觉是十分敏锐的。如果我们能够在这一关键时期加强对学生语感的培养,将十分有助于学生对语言文字产生正确的理解,进而加深对文章内蕴的感悟。

计算机课程模块化与学生创新能力的培养思考

素质教育背景下,小学计算机教师如何在保证教学教学质量的前提下,增强学生的创新能力成为教师需要思考的问题。模块化教学对于提高计算机的教学质量,提高学生的学习效率有重要影响。本文主要从当前小学计算机实行模块化教学的意义,以及教师在实行模块化教学时如何提高学生的创新能力两个方面进行简要的分析。