如何在新课标指导下有效调动学生学习的积极性

在课程改革中．新课标明确提出并积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。同时．现代教育观认为．素质教育其实质是对学生实施主动性教育。现在课堂上．教师单纯讲、学生呆板听的现象少了，自主学习、合作探究多了．课堂上热闹起来了．教师和学生都“活动”起来了．课堂气氛活跃起来。这样也极大调动了学生学习的积极性。经过七年的尝试．笔者感到在此方面微有收获．愿把做法谈一谈。