吉林省高校教育数字化转型模式与路径探析--以长春师范大学为例

在数字化时代,高校教育面临着前所未有的挑战和机遇,数字化转型已成为高校教育发展的重要趋势。本文以长春师范大学为例,采用文献资料法、实地考察法等多种研究方法,探讨吉林省高校教育的数字化转型模式和路径。研究发现,长春师范大学数字化转型已经取得了一定的成果,但仍存在一些问题和不足。针对这些问题,本文提出了相应的对策,以期为吉林省高校教育的数字化转型提供参考。