跬步致远 翰墨芬芳——桦甸市书法教育30年回顾与思考

桦甸市书法教育在极其不利的形势下进行了长达30年的艰苦复兴之路,经过启蒙、探索,进入了快速发展轨道,通过“六个落实”全面推进,培养了一支高素质的书法教师队伍,促进了语文教师向书法教师的转化,完成了书法教育全面普及的任务,使传统毛笔书法百分之百走进了小学课堂,创办了区域书法办学特色,受到了广泛的关注和重视。

农村教师队伍素质与教育均衡

教育均衡是平等和谐社会的重要标志。城乡的教育均衡问题已经越来越引起有识之士的重视，教育设施、课程资源的不均衡问题待经济状况好转之后是容易解决的，而师资力量的均衡必须假以时日。

教师的参与是培训工作的动力

整体设计区域教师研修框架，调动教师全员主动参与研修活动的热情，提升研修工作效率，促进全体教师课堂教学能力的提升。

浅谈家校教育的“恒温”性

学校,家庭需要为一个孩子努力构建家庭、学校、社会三位一体的教育,且需要三者保持恒性的教育温度,少了哪一个都是不完整的教育。老师和家长需要用心保持教育的温度。

浅谈教研组长的心理角色

一、教研活动的组织者 教研,乃是教学的最高境界。教研活动是提高教学效率的必要手段。教研组是学校的基层组织,也是学校学科教研活动的基本单位,学校的教研活动一般都是分学科进行的,那么作为教研组长,理所当然地要担当“教研活动的组织者”的角色。 教研组长应站在本学科现代教育教学理论的前沿,结合本学科的教学目标、教学任务和具体情况,针对本学科教学工作中亟待解决的实际问题,组织教师进行教研活动。因为是组织者,所以,教研组长对教研活动从选题、立项、制定方案到组织实施控制实施过程等工作中,都应起着主要作用。

从两个教学片断看课堂的“动态生成”——以数学为例

课堂教学一般都有严格的程序,教与学的双向交流按一定的规律运转。但在实际教学中常常会出现影响教学进程的信息,就需要老师根据实际情况随时改变教学程序,不仅能不露痕迹地解决问题,而且也显示出教师的智慧,人格和高度责任感,常常给人以惊喜和深刻的美感。

作文评分卡的设制和使用

作文评分卡的设制和使用□吉林省桦甸市教师进修学校杨淑清目前，小学生“一次性”作文现象，严重地影响了作文质量的提高。教师的付出与学生的收效比例失调，教师口干舌燥地讲选材、讲命题、讲写作方法等等，而学生却草草写完之后往老师那一交就算大事完毕；老师批改作文...

在语文教学中培养学生的创新精神

新课改下的教学是全面创新的教学，要求面向全体学生，促使学生全面发展，以形成丰富而独特的综合素质。开展创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基础的教育。对于学生而言，就是培养他们善于认识和发现新知识、新事物、新方法，掌握其基本规律，使他们具有创新精神和实践能力。

春风化雨总有时--参加第二期幼儿园骨干教师省级培训班有感

沐浴着基础教育课程改革实验的强劲东风，作为一名从事幼儿教育工作的教研员，历经几年来新课程改革实验的洗礼，在激情与气馁的碰撞中，在成功与失败的互动中，在执着与彷徨的期待中，幸运地参加了第二期幼儿园教师省级骨干培训班。

班主任队伍建设的问题及对策分析

班主任队伍工作效果是影响班级管理的直接因素,并且还与学校整体教育教学质量有着密切联系,但是在班主任队伍建设中仍然存在一些问题,制约着班主任队伍作用的发挥,为此本文重点研究了当前班主任队伍建设现状,并提出了有针对性的措施,以促进班主任队伍整体素质的提高。

由私立幼儿教育现状调查引发的思考

在教育范畴内,学前教育称之为启蒙教育,是基础教育的基础。由于工作需要,近期对我市的私立幼儿园办园现状进行了基本情况调查。一、园长、教师的学历情况目前,我市共有私立幼儿园24所,在所有的私立幼儿园中,园长、教师的学历状况是:

网络资源应用之我见

随着基础教育课程改革的不断深入,作为一名从事教育教学辅助性工作的电化教育资料员,在具体的工作过程中,结合自己的工作实际发现,广大一线教师对相关电教资料和网络资源的重视程度越来越高,应用频率相应增加。