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题名浅析以课题研究为载体培养青年教师的有效举措
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作者
王培芳
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机构
吉林省桦甸市苏密沟乡中心小学
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出处
《吉林省教育学院学报》
2023年第10期21-25,共5页
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基金
中国未来学校创新计划2.0课题“‘智慧型’青年教师成长路径的研究”(2020CFS215)。
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文摘
教育专业能力的提升是推进现代化教育发展的必要前提。对青年教师专业技能和专业素养的有效培养,一直受到教育部和各级各类教育管理部门的高度重视。因此,学校积极推进“智慧型”青年教师成长路径的课题研究工作,倾力引导青年教师结合个人所长,使其在日积月累的过程中汇聚自身的“闪光点”,培养思维敏捷、学养深厚、善于积淀、勇于创新的“智慧型”教师,并在全面提升教师专业化技能水平的过程中,建构操作性强且具有推广价值的青年教师培养体系。
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关键词
青年教师
专业发展
“智慧型”教师
培养体系
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Keywords
young teacher
professional development
"intelligent"teacher
training system
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈自主高效的科学课堂教学
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作者
王焕云
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机构
吉林省桦甸市苏密沟乡中心小学
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出处
《网友世界》
2013年第20期190-190,194,共2页
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文摘
新课程对教学的要求不同于以往课程的要求,很重要的一点,就是要强调课堂教学的有效性,强调深入到学生的认知世界,通过亲身经历给学生深刻地体验。
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关键词
科学课堂
自主
高效
教学
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分类号
G301
[文化科学]
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