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浅谈家庭、学校与社会教育的各自优势及整体性
被引量:
1
1
作者
叶凤云
《才智》
2011年第22期187-187,共1页
教育是一项非常复杂的系统工程。本文就如何把家庭、学校与社会紧密地联系在一起,发挥各自的优势形成合力谈几点个人粗浅认识。一、家庭教育是学校教育的重要补充方面良好的家庭环境熏陶,是一个不容忽视的、十分重要的方面。
关键词
学校教育
教育科学
家长教育
思想素质
文化素质
信息传播速度
造就人才
意志品格
配合默契
智力优
原文传递
浅谈学校管理的科学性、实效性
2
作者
叶凤云
《才智》
2011年第20期148-148,共1页
学校管理是多因素整合而成的。管理是否科学,是否有效,在于它的管理对象中"人"的因素是否积极上进,能否创造性的完成教学任务。管理学认为:人的积极性是以需要为基础的,目标则是调动人的积极性诱因。教职工的积极行为也是由...
学校管理是多因素整合而成的。管理是否科学,是否有效,在于它的管理对象中"人"的因素是否积极上进,能否创造性的完成教学任务。管理学认为:人的积极性是以需要为基础的,目标则是调动人的积极性诱因。教职工的积极行为也是由目标行为作为诱因的。
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关键词
学校管理
目标行为
管理对象
角色定位
社会不良风气
教学任务
教育群体
整体要求
目标责任书
工作
原文传递
题名
浅谈家庭、学校与社会教育的各自优势及整体性
被引量:
1
1
作者
叶凤云
机构
吉林省梨树县教育局招生办公室
出处
《才智》
2011年第22期187-187,共1页
文摘
教育是一项非常复杂的系统工程。本文就如何把家庭、学校与社会紧密地联系在一起,发挥各自的优势形成合力谈几点个人粗浅认识。一、家庭教育是学校教育的重要补充方面良好的家庭环境熏陶,是一个不容忽视的、十分重要的方面。
关键词
学校教育
教育科学
家长教育
思想素质
文化素质
信息传播速度
造就人才
意志品格
配合默契
智力优
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
浅谈学校管理的科学性、实效性
2
作者
叶凤云
机构
吉林省梨树县教育局招生办公室
出处
《才智》
2011年第20期148-148,共1页
文摘
学校管理是多因素整合而成的。管理是否科学,是否有效,在于它的管理对象中"人"的因素是否积极上进,能否创造性的完成教学任务。管理学认为:人的积极性是以需要为基础的,目标则是调动人的积极性诱因。教职工的积极行为也是由目标行为作为诱因的。
关键词
学校管理
目标行为
管理对象
角色定位
社会不良风气
教学任务
教育群体
整体要求
目标责任书
工作
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈家庭、学校与社会教育的各自优势及整体性
叶凤云
《才智》
2011
1
原文传递
2
浅谈学校管理的科学性、实效性
叶凤云
《才智》
2011
0
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