小学语文课堂提问的教学研究策略

随着科学教育事业的发展,小学教育发挥了极其重要的作用。小学语文教学作为小学教育的核心组成部分,其语文教学课堂提问是小学语文教学模式的一种最基础的教学手段。小学语文课堂提问不仅是小学语文教师和小学生及小学语文教材内容的一个纽带,在小学语文课堂教学过程中,语文课堂提问不仅能激发小学生学习语文课的积极性和兴趣,更能启发小学生开动脑筋进行思考,同时也是提高小学语文教学质量的一个有效途径。所以只要是任何一位小学语文教师再为小学生上语文课的过程中,都会少不了课堂提问。小学语文课堂提问在小学语文教学和小学生学习的过程中具有十分重要的意义。但是,在当今的小学语文课堂教学提问中还存在着一些问题,这些问题的存在阻碍了小学语文教学质量的提高。对此,对于小学语文课堂教学提问存在的问题,本文提出了几点语文课堂提问的教学策略,进行了剖析和研究。仅供参考。

小学语文教学的几点思考

随着我国教育事业的迅速发展,小学语文教育取得了圆满的成效。小学语文教学不仅是小学语文教育的核心组成部分,同时在基础教学中占有极其重要的地位,发挥了不可忽视的作用。但是针对当前的小学语文课程教学学生学习的的现状来看,小学语文课程教学方式还需要创新。为了能够提高小学语文教学质量继续发展基础教育,对此,本文根据当前小学语文课程教学的现状,提出了几点小学语文课程教学方式的创新思考。仅供参考。

怎样培养提高小学生的作文能力

积极探索作文教学规律，努力提高小学生作文能力，为他们的健康成长打好基础。

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

情感教育作为语文教育的重要内容,是实现素质教育的重要途径,不但能够提高小学生的情感认知,同时能够加强师生之间的 情感交流。因此,小学语文教学中需要重视情感教育,推动小学生的全面发展。

在小学体育教学中如何激发小学生的学习兴趣

在小学教育阶段,体育教学是其中的重要组成部分,对学生身体素质的提升有着重要的意义。但是,在体育教学中,一些教师 的教学手段较为单一,这挫伤了学生的体育学习兴趣。本文主要围绕如何激发学生的学习兴趣进行简要的分析。

低段朗读起步语感能力培养之我见

我们所说的语感,它是一种综合性的心理活动,对语言文字感悟能力的体现。它是学生对语言文字的敏锐感受,更是学生的认识通向作者心灵的桥梁。而这种语感能力是需要培养的,是通过长期语言实践所形成的一种心理能力。我们做为一名小学语文教师的,一定要注重对学生的低段朗读起步语感能力的培养,因为强烈敏锐的语感是阅读能力和写作能力的核心,还是学生学好语文的重要条件,更是衡量学生语文水平的重要标志。