探究职业高中语文教学中的素质教育

在职业高中的语文教学工作中,教学内容不仅仅是为了提高学生的语言表达能力,更是为了提高学生在实践生活中的素质水平。高职类院校中语文教学模式与其他高中相比存在着一定的差别,如何提高高职类院校中语文素质教学水平是当前高职语文教师所面临的重要课题。

职业高中英语教学采用“交流——互动”模式解析

该文以职业高中英语教学采用"交流—互动"模式解析为主要内容进行阐述,结合当下职业高中英语教学中实施交流—互动模式价值和职业高中英语教学中实施交流—互动模式对策为主要依据,从提升学生对英语知识的重视、强化对知识的理解、提升英语教学质量、注重交流—活动条件、组织活动是实施及交流—互动的关键、安排训练巩固交流—互动的成果这几方面进行深入探究和分析,其目的在于加强交流—互动模式在职业高中英语教学中的价值。

职业高中数学教学方法浅析

职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的。但大多数学生基础差、认识理解能力低、对数学缺乏热情。从怕学到不愿学,这是职高生在数学学习中存在的较为普遍的问题,也给教学带来了一定的难度。如何提高职高数学教学的有效性,已经成了每一位数学教师的课题。笔者结合几年来职高数学教学的实践,谈一下体会。

浅论职业高中会计教学改革

提高职高会计教育的质量,才能够完善社会中的经济建设活动。通过观察可以发现,职业高中会计教学中依然存在着很多问题,会计教学工作中存在着巨大的改革空间。根据多年的会计教学工作经验,试着探究职业高中会计教学工作中的改革方法。

从认识规律和教学实践看现代高中语文文言文教学的价值

文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位,无论在教材中的地位、教学大纲的要求还是从高考中的分值来看,文言文学习对高中学生而言都是极其重要的。同时,文言文距离我们的时代已很久远,写作的文化背景差异很大,使用的词语、句法也不同。有的词汇今人已不用,即使沿用至今,与现代汉语中的词义相差甚大。因此,从认识规律和教学实践看现代高中语文文言文教学的价值,能够引导学生正确对待和学习文言文。

浅析新课程标准的背景下信息技术在高中数学教学中的应用

介绍了信息技术在高中数学教学中的应用,详细阐述了如何通过创设教学氛围来激发学生学习积极性、通过情景教学来降低高中数学学习难度、通过学生自主学习来提升个人学习和解决问题以及动手实践的能力,从而满足新课程标准背景下高中数学教学的要求。

新课标背景下高中语文高效课堂教学模式探究

高中语文在整个语文教学过程中占据着非常重要的位置,对于即将参加高考的学生来说,更不能怠慢。以高中语文高效课堂教学模式为研究对象,旨在为广大高中生提供更好的语文学习方法。

浅谈高职财经类学生职业核心能力的培养策略

本文主要针对高职财经类专业的特殊性对该专业高职学生职业核心能力的培养提出了相应的思考和研究,希望可有从中找出相应的培养策略,为今后高职财经类学生的核心职业能力提升起到一定的促进作用。我们财经类专业毕业生未来的工作是通过各种专业服务去与各种类型的消费者直接打交道,工作的灵活性很高。除了要求我们具备很强的专业知识和技能外,也对我们的个人的合作和表达以及承受挫折和应变的能力要求很高。因此,职业核心能力将会在我们未来的工作中极大的影响着我们,为此这种能力的培养对于现在的我们是非常有必要的。

高中数学教学中层级互动式教学模式的应用

在高中数学教学过程中,传统的教学模式已经无法适应新课标的教学要求。在素质教育背景下,教师在进行数学教学活动时,应该深刻意识到层级互动式教学模式的重要性以及应用价值。本文重点对层级互动式教学模式在高中数学教学中的应用进行了探讨。

浅谈《计算机应用基础》课程教学改革现状与发展

计算机作为现代高科技的产物已经广泛运用与人们的生活工作当中,它极大的方便的人们的生产生活需要。计算机与其应用基础教育相结合已经成为了现代社会发展的需要也是必然趋势,但是由于课本内容较为陈旧,没有顺应时代的发展而改变,所以导致教学的方法单一,教学的质量较差等问题的发生。《计算机应用基础》这门课程与其他的公共课是有很大的区别的,不是仅仅靠书本就能学好的,要更多的方式,培养学生的实际操作能力,也就是动手能力,从而能培养出适应社会发展的新时代人才。

微信平台在中职教学中的应用探讨

微信在学校校园里日益普及,其对课堂教学的影响不容忽视。正确使用好微信这一聊天通信软件,不仅能够激发学生学习的热情,而且还可以为教师与学生、学生与学生之间建立共同交流沟通的平台,促进学生学习水平的不断提高。

在新课改下英语教师的教学转变

在新一轮的课改浪潮中,教师起着关键性作用.故英语教师应从根本上转变观念,遵循语言学习的规律,努力探索新的教法,力求学生能学以致用.

刍议中职计算机专业教学的现状与对策

近年来,国家大力推进职业教育的发展,以满足现今社会对人才综合素质的较高要求。目前,中职类学校普遍存在生源广杂,学生基础差、素质低的情况。各中职学校的教学水平参差不齐,教学方法和模式也各不相同。以上因素导致中职学校培养出来的学生普遍专业素质不高,就业率降低。在这样的情况下,要让中职计算机专业教学适应就业市场的需求,我们首先要分析中职计算机专业教学的现状,然后定位明确的发展方向,再积极寻找有效的对策。

行动导向教学法在中职种植专业教学中的应用

随着我国社会的进步和发展,中职教育受到了社会和有关部门越来越多的重视,对技能型人才的培养目标因而也提出了更高的求。那么,如何在中职教育领域,尤其是种植业中更好地开展教学活动呢？本文将从行动导向教学模式在种植专业中应用的必性出发,探讨如何应用行动导向教学模式在中职教育种植专业中更好地开展教学活动,以培养出社会需求的专业技能型人才。

也谈职高计算机专业校企合作教学模式

本文阐述了中等职业类学校校企合作教学模式在计算机专业中的应用,通过实践,取得了良好的教学效果,进一步验证了校企合作模式教学在中等职业教育改革中的正确性,可以得出：学校教育与企业教学的融合才是中等职业教育的关键。

体验式教学法在职高思想政治的实践与应用

对体验式教学法涵义,在职高思想课堂中的实践与运用的原则和方法进行了讨论,说明了体验式教学法在职高思想政治的教学中具有重大的意义,能够更好地培养学生获取知识、分析问题和合作交流的能力,提高了思想政治课的教学效果。

职高农学专业学生创新能力的培养策略

创新是民族进步的灵魂,各行各业想取得长足的发展都需不断的进行创新。对于职高农学专业学生的培养,如何能够培养、提高学生的创新能力,如何让农学专业学生更具有市场竞争力,更好更快为祖国的建设做出贡献,是我们一直思考的问题。本文从学生的课堂、课外、生活实践的方面进行阐述。

浅谈职高英语开展游戏教学的策略

现阶段的高职英语教学由于学生学习水平的参差不齐,以及大班授课制的弊端等使英语课堂沉闷安静,提不起学生的兴趣,也淡化了学生学习英语的热情,单纯的课堂书本教学更让本身具有很强实用性的英语变得脱离生活、枯燥无味。针时此,教师在课堂设计时应该运用丰富多姿的游戏教学策略,采用单词接龙、角色扮演、你猜我秀等多种英语游戏来活跃课堂气氛,提升高职英语教学水平。

当代教师应具备的素质

现在实施素质教育是以培养多方面、多层次的人才为目标的，通过科学的教育途径全面提高全体学生的素质水平，使其得到全面发展的教育。所以，教师应当具备多方面的、多层次的文化知识和专业技能。必须努力专研业务，不断提高教育教学水平，才能不负时代赋予的使命。

浅谈职高作文写作教学的实效性

长期以来,作文写作在职高院校的教学过程中越来越被重视。当代职高院校的人才培养应以引发学生的写作热情、注意把握教学的实效性为导向,从而体现当代职高院校的技能特色。这对于创建生动有趣的课堂情境,调动学生作文写作的主动性、积极性发挥着重的作用。