在小学高年级语文中促进阅读与作文教学的整合探讨

语文阅读是增长知识的过程,写作则是情感表达的过程。进行小学语文阅读教学与作文教学的有机整合,极有利于学生们阅读能力的发展、写作水平的提升,可使他们积累下丰富的知识经验,更短时间内突破自我,实现学科成绩的不断进步。在小学高年级的语文教学中,促进阅读与作文教学的整合,需要教师付出更多的努力,了解高年级小学生的实际发展需求,有序推进整合工作,整体优化教学效果,语文教育特色尽显,有机会收获意外惊喜。

浅谈小学数学中高年级学生运算能力培养策略

运算能力是小学数学教学中教师应该加强培养的主要能力之一,其对于学生良好数学习惯的培养、严谨数学态度的所谓、科学探索意识的提升,都会产生重要影响。因此,教师在开展小学中高年级数学教学时,应该将运算能力培养置于关键位置。并通过对教学措施的优化与变革,教学方式的延伸与拓展,教学活动的组织与开展,让学生掌握科学运算方法,不断提升运算能力,逐步实现数学综合素养的有效塑造。

采用游戏教学方法有效提升小学音乐教学质量

新课改对于我国的教育体制和教学模式以及教育理念都提出了新的要求,期望提高学生学习的主动性和热情,激发学生的创造性。为此,我国各个阶段的教学工作都开始创新改革,各科教学方法的创新也为教学质量的提升做出了贡献。小学音乐教学课堂也应当顺应改革潮流,改变以往刻板的教学模式,创新教学方法提升小学音乐的教学质量。游戏教学方法能够寓教于乐,营造轻松愉快的教学氛围,让学生更快地融入课堂,是提升小学音乐教学质量的有效方法之一。

农村小学数学导学互动课堂教学模式的研究

随着新课改的不断深入,要求农村小学数学教师在对学生开展数学教学活动的过程中,能够在提升学生基础知识能力的前提下,对学生的数学核心素养进行有效培养,进而推动学生全面发展。基于此,本文对小学数学教学中师生以导学为基础,进而有效互动的重要性及问题进行了研究,同时,提出几点小学数学教学中师生有效互动的策略。

浅析小学英语教学中有效课堂活动设计

国家发展迅速,各方面都在不断的壮大,对于人才的需求更是迫切,教育便成了国家极为注重的一方面。而英语是学习西方语言,提高交流能力的关键学科。英语是从小学开始设置的课程,也渐渐成为学生开放潜力必修课。英语当中有很多知识、能力对于学生的影响都很大,虽然很多学生都知道英语这门课程的重要性,但是却学不好英语。本文对如何运用课堂活动来提高英语课堂的实效性进行研究,通过设计有效的课堂活动,帮助学生更好的提高英语成绩,挖掘其学习英语的能力。

小学教育中培养学生创新思维策略探讨

小学阶段是一个学生学习生涯中最关键的一个阶 段,同样小学阶段也是一个学生思维发展和成长的重要时期。因此,应该重视小学阶段对学生的创新思维进行培养,小学阶 段创新思维的培养有利于为学生思维发展奠定坚实的基础。 本文从目前我国小学教育中学生创新思维培养的现状分析为 出发点,基于小学生创新思培养的现状提出了科学、合理的培 养学生创新思维的策略和建议。

阅读:小学语文阅读教学之魂

我国传统戏剧有"唱、念、做、打"四功,语文教学也有"听、说、读、写"四功,其中"读"主要体现在学生的阅读能力方面,并且阅读本身也是一种开拓学生视野,增长学生见识,提高他们阅读能力的一个有效路径。为了可以顺利地提高学生的阅读能力,就必须要注意创新阅读教学理念与方法,促使学生形成良好的阅读习惯。1.激发阅读兴趣,培养正确阅读习惯。小学语文阅读的根本目标是要激发学生阅读的兴趣,促使学生养成正确的阅读习惯。

动手操作在小学数学教学中的运用

在社会的发展和教育改革的推动背景下,学生不仅仅要掌握知识更要提升能力,素质教育要培养的是德智体美劳全面发展的人才,小学阶段是素质教育的重要奠基时期,在教学中开展动手操作对于学生知识的掌握、兴趣的提升和能力的提高都具有重要的推动作用。基于此,本文主要分析了动手操作在小学数学教学中的主要作用和实施策略。

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文是体现小学生综合运用语文能力的主要途径。学生的作文能力和语言表达水平是息息相关的,并且还能反应出学生组织、理解和思维方面的能力。根据小学语文的教学纲领要求,要想使学生运用语文的能力得到提升,就必须加强对课外阅读能力培养的重视。学生对学习的兴趣会通过开展的课外阅读活动得到激发,并且使学生对知识迸发出强烈的渴求,学生的知识系统得到丰富,视野更加开阔。

生活情境在小学数学教学中的应用探析

目前小学数学教学受制于传统教学方法的影响,教学弊端日益凸显,教学亟待改革。实践证明将生活情景融入小学数学教学有助于促进学生与教学双向发展。基于此,本文分析了现有教学不足,讨论了情景教学的重要意义,提出了合理应用生活情景的方案,希望对教学有所助益。

让多媒体课件成为小学语文课堂靓丽的风景

随着现代信息技术的逐渐普及,多媒体课件已经成为课堂教学的一个重要组成部分。现代信息技术背景下,将多媒体课件巧妙地运用到小学语文课堂教学中,能激发学生的学习兴趣,能突破教学重点和难点,能够在调动学生学习主观能动性的同时,给课堂增添无限的乐趣。因此,教师不妨让多媒体课件成为小学语文课堂一道靓丽的风景线,让学生们在多媒体课件的引导下,见识更加广阔的语文天空。

基于生活视角的小学数学数感的培养策略

在新课程改革的要求下,各个阶段的教师都开始重视对学生能力的培养,在数学教学中教师也开始重视对学生数感的培养。数感就是学生对数学知识的理解程度,良好的数感可以促进学生逻辑思维的发展,进而对数学知识进行主动探究,数感对于整个数学的教学水平都有较大的影响。而从小学生的特点来分析,学生多是从生活中感知数学知识,因此,在小学数学教学中教师需从生活的视角培养学生的数感。

小学高年级数学多媒体教学研究

随着社会科技的不断发展,当今社会已经步入信息化智能阶段,信息技术和教育结合已成为主流,在新课程改革中也得以体现。现今教学方法更加多样化,这对新时代的教师和学生提出新要求。因此多媒体教学已经成为现在小学常用的教学手段,并有学者研究运用多媒体教学对于学生学习数学知识有着许多促进作用。通过本文的研究,以期为小学高年级数学多媒体教学的应用提供理论支撑和案例支持,为学生数学能力的提高做出更多努力。

探究合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用

阅读教学作为语文教学中的一个重要内容,提高阅读教学的质量一直是广大教育者探索和发现的重要部分,合作学习是语文阅读教学的一种重要方法,因此,对于如何利用合作学习的模式进行小学语文阅读教学,仍然需要老师们的不断探索和发现,才能够更好的落实小学语文阅读课堂教学的每一个环节。笔者作为一名小学语文教师,在本文中就合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用展开研究。

如何利用网络环境开展网络教学

在线上教学的背景下,网络教学开始大范围地得到推广,各个教育阶段都开始重视对网络教学模式的研究。英语作为小学教育中不可或缺的科目,利用互联网技术开展网络教学已经成为必然,为了保证网络教学的有效性,本文探究几点网络教学的策略。

农村寄宿制学校管理之我见

随着学龄人口的急剧下降,“撤点并校”工作的稳步推进,农村寄宿制学校犹如雨后春笋,迅速兴办起来,特别是各乡镇中心小学,大都办成了寄宿制学校。这些学校原来没有寄宿学生,缺乏对寄宿学生的管理经验,管理制度也需要完善,管理方式也有了新的挑战。怎样才能办好寄宿制学校,以利于学生学习及个性发展,提升农村小学办学质量,规范农村小学教学管理,提高农村小学办学的凝聚力,更好地服务于社会呢?这是我们每个寄宿制学校管理都面临的问题。

浅析农村小学写作教学现状与对策

写作能力是一个人知识体系和表达能力的集中体现,这项能力对于所有人都十分重要,而写作能力的培养又起始于小学课堂写作知识的学习。现阶段小学写作教学面临很多问题,这些问题在资源相对匮乏的农村地区更加凸显,如果不能及时有效的改善小学写作教学中出现的问题,将严重影响一代甚至几代人的综合能力。本文旨在通过剖析现阶段农村小学写作教学的现状,找到教学中遇到的问题并提出相应的建议性解决对策。

农村小学德育教育浅谈

小学教育奠定素质教育的基础,对于目前中国农村人口占全国总人口绝大比例的现状,农村的小学教育问题更加关系到国家的未来。在小学的教育中理应处于重要地位的德育教育偏偏无法受到重视,这与我们社会的不平衡发展、不完善的教育机制以及社会和家庭的忽视有很大的关系。本文主要阐述目前农村小学德育教育现状,并针对如何改善农村小学的德育教育成效提出建议以供参考。