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题名如何在小学语文教学中引导小学生阅读
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作者
宣兆军
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机构
吉林省榆树市大坡镇中学小学校
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出处
《中华少年》
2020年第5期76-76,78,共2页
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文摘
当前正处于不断推进新课程改革的时代背景下,对于学生的综合素质培养,成为教师教学工作的重中之重。小学语文作为一门最基础性的学科,是小学生综合能力以及综合素质培养的重要途径,更应得到重视。其中阅读是小学语文教学中极为重要的内容,良好的阅读引导,有利于增强学生语言表达能力,提高学生的思维认知水平,同时良好的阅读习惯,更是能够引导学生的兴趣爱好,让学生获取知识的同时拓展视野,发散思维,提高创新能力。所以在小学语文教学中,教师要全面贯彻落实以人为本的教学理念,充分重视阅读在小学语文教学中的重要作用,重视起阅读教学工作,并结合新课程标准要求,运用多种教学策略,提升学生的阅读能力,培养学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读。本文将从以下几个方面对小学语文教学中如何引导小学生阅读进行探讨。
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关键词
小学语文
阅读教学
引导
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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