试论如何提升农村小学生语文写作水平

在小学语文教学中,如何提高小学生的写作兴趣,增强他们的自主写作性,培养学生的自主学习能力是教师探究农村教学策略的重点。教师要加强对农村小学生的文学性指导,改良传统的写作教学模式,让学生的语文学习能够更加深入、更加透彻,进一步激发语文学科在教学过程中的内在活力,本文结合案例阐述了教师如何在小学语文教学中提升农村小学生的写作水平。

浅谈小学音乐教学中的德育渗透

教师在音乐教学中对学生进行德育教育是非常必要的,同时作为音乐教师,应该充分利用音乐课深入挖掘音乐歌曲的德育因素,揭示音乐情感,让学生更好的感受和体验,从而受到陶冶,受到影响,受到启发,受到鼓舞,最终受到潜移默化的教育。

浅谈小学数学作业设计

数学作业是教师根据教学目标和学生掌握教科书内容的需要,有目的、有计划地编制并指导学生完成的一种教学活动形式,是数学教学的重要组成部分,是课堂教学的复习和巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。因此,作业的重要性不容忽视。然而,设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,让学生想做作业,乐于做作业,从而提高学生的学习欲望,让作业成为学生放飞思想和潜能的天空,更应该引起数学教师的重视。经过近几年的教学经验,笔者就小学数学作业发表以下看法。

小学校园安全管理措施浅析

对小学生进行安全教育是时代发展的要求,更是小学生自我生存的需求。在学校教育中,安全教育始终是校园教育话题中的核心、焦点。小学生处在身心发育的特殊时期,对外界事物充满着好奇却又没有形成一定成熟的精神意识。因此,小学生的安全问题是需要特别强调的,在贯彻教育部出台的一系列安全管理措施的同时,学校也应该根据自身的特点针对安全事故的多发领域加强管理意识,加大管理力度,加好修理层次。