小学数学有效教学实践与高效课堂实验研究

随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学发生了很大的变化,一线教师创新出了很多教学方法。简单分析了小学数学有效教学实践与高效课堂实验,希望能起到抛砖引玉的作用。

小学数学课堂情境创设的探讨

文章从学校、教师、学生三个维度分析了现阶段小学数学课堂情境创设中存在的问题,并结合陶行知教育理念提出了课堂情境创设的优化途径,如强化教师培训力度、丰富教学内容等,希望为我国小学数学教学质量提升提供合理参考。

小学语文课堂教师角色转换与师生互动研究

小学语文是一门非常重要的课程,直接关系到我国传统文化的传承及发展,更关系到每个小学生的个人语文能力及文化素养。简单分析了小学语文课堂教师角色转换几师生互动内容。

小学数学教学中如何培养学生的意志品质

在学生的学习生涯中,良好且坚毅的意志与优异的学习成绩是同样重要的,在生活中,意志品质更是能在学生们面临逆境时起到决定作用。现阶段家长们对子女的生活呵护备至,让学生的意志品质不断被削弱。数学是一门计算的学科,复杂的计算是数学学习过程中不可避免的部分,刚毅的意志品质有助于学生学好数学。

小学语文电教多媒体教学的优点探讨

多媒体为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,能增加课堂教学容量,优化课堂教学;能弥补仅限于教材、练习册及相关课外阅读知识的局限,拓宽学生的知识面;更重要的是能让学生在知识、情感、能力、价值观等方面得到锻炼,真正感受到参与语文学习的快乐和趣味。

如何在小学语文教学中渗透情感教育

在新课改逐渐深入的背景下,要实现对学生的素质教育,在小学语文教学中,教师不仅要教会学生知识能力,也要注重对学生的情感教育,帮助学生获得全面发展。情感教育是素质教育的重要内容,可以对学生进行情感上的熏陶,实现学生良好道德品质的形成,促进学生情感的生活,提高小学语文课堂的生机与活力,强化学生综合素养。本文就小学语文教学中渗透情感教育的措施进行深入探析。

基于强化学习的教学模式设计与实践

学校教育承担着为社会培养合格人才的重要任务。如何提高学校课程教学水平,完善课程教学架构,始终是各个阶段学校教学改革的重点内容。以综合培养学生互助和竞争意识为着力点,以学生为教学中心,结合思政教育理念提出强化学习教学思想,设计协作竞争机制,构建基于强化学习的教学模式改革方案,以期为学校课程教学模式改革提供参考。

论教师角色转换与课堂师生互动

随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学发生了很大的变化,出现了很多新的教学方法,教师的教学理念也必须与时俱进,这样才能保证教学质量,提高小学生的数学素质。简单分析小学数学课堂教师角色转换与师生互动问题,希望能起到抛砖引玉的作用。

论青少年体育锻炼习惯形成的影响因素

有规律的体育锻炼是非常利于青少年心理和生理成长的,因此如何让青少年养成良好的锻炼习惯就是体育教学的重中之重。针对目前阶段的青少年锻炼习惯研究发现,制约着青少年习惯养成的关键因素是环境、制度和自律。

新课改下农村小学数学教学现状分析

新课程标准自从实施以来,在家长和教师心中已经占据了很重要的位置。由于改革思想和教育方法经过跨时代的改革,越来越多的教师改变了传统的教学模式,但也存在一些问题函待解决。本文针对农村小学数学教学现状,提出了几点改革的策略,目的是使小学生的能力和素质得到全面的提升。

浅析小学数学教学现状及改革

小学数学在小学教育中至关重要,笔者根据多年小学教育的工作经验,对目前小学数学教学现状进行分析,提出了几点改革建议,目的在于促进小学生的全面发展。