“爱满天下”教育理念在小学英语教学中的运用

陶行知先生的“爱满天下”教育理念是爱的教育的灵魂。教师对学生的关爱能够助力良好教学氛围的形成,促进和谐师生关系的构建,并使学生在乐学的过程中充分发展个性,为创造能力、综合素养的提升奠定基础。教师在小学英语教学中贯彻“爱满天下”的教育理念,包括教师对学生的无限赏识、关爱、尊重与信任,用大爱的情怀去进行教学工作,让学生在爱的教育中健全人格、发展个性、提升能力。

农村小学数学教师专业素养提升策略

目前农村数学教师的执教能力、个人综合素养等均有了十分明显的提升,这是令我们感到欣慰的,但是和城市的数学教师相比农村教师的专业化发展还存在一些亟待解决的问题,需要我们正视这些问题的存在,积极的探索改进的方法和策略,以促进农村数学教师教学能力的进一步提升。本文将结合笔者的经验总结,从树立终身学习理念、积极提升信息素养和有效重视归纳总结等三个基本方面入手,就农村小学数学教师农村小学数学教师专业素养提升的策略进行探索和研究。

促进学困生转化的五个策略

由于个体差异的原因,小学生在接受新事物时表现得也不尽一样,这时就需要教师因材施教,对学习层次不同的学生设立不同的学习目标,本文着重对如何促进学困生的成长策略展开论述。如培养学习兴趣;安排座位时可以"好差同桌","一帮一、一对红";创造和学困生交流的机会;家校联合促进学困生的成长等。同时,除了制定这些措施外,教师对于所谓的"学困生",还应有一颗仁爱、包容之心,给他们以足够的理解、关爱,增加他们的自信,激发他们的学习积极性。