对“圆柱的表面积”的分析和设计

根据在教学中的实践，圆柱的表面积是学习小学阶段立体图形的关键，为今后学习其他几何图形打下基础，并且在生活中应用广泛．

情境教学在数学课堂中的应用探究

为了提高学生的数学学习兴趣,情境教学应运而生,它可以让数学课程更加贴近生活,也更有乐趣。文章针对情境教学在数学课程中的应用进行探究,提出一系列教学策略。数学教师在日常教学过程中要设计有目的性的数学情境,设置新颖的情境模式,注重将数学知识与故事相结合,为学生设置悬念,让数学贴近生活。

小学语文课堂提问的有效性研究

课堂提问是小学语文课堂教学中较为重要的组成环节,在课堂教学中起着举足轻重的作用。而展开对课堂提问这一课题的研究对于课堂教学具有十分重要的现实意义与理论意义。本文从学生和教育者两个方面分别阐述论证了小学语文课堂提问的重要性,在此基础上提出了提升小学语文课堂提问有效性的策略:构建和谐师生关系、重点培养学生的发散思维、分类设计语文问题,全面提升小学语文课堂提问的有效性。

小学数学创新型作业设计模式初探

新课改背景下从事小学数学学科教学的教育者在以人为本的新的数学教育观的指引下,针对当前小学数学作业中存在的问题,为提出符合新课改教学理念的数学作业形式,本文意在实践与理论两方面积极探索小学数学创新型的作业设计模式,以提高小学生作业的效度。本文主要从社会生活实践、学生兴趣爱好、课外知识拓展三个维度,探索出了应用型作业模式、趣味型作业模式、融合型作业模式,并取得了综合型的教学成果。