中学物理教学中情感教育的策略

随着教育改革的发展,情感教学在中学教育教学活动中占据了举足轻重的地位。本文结合中学物理教学中进行情感教育的基本策略展开探讨,以期能够改建传统的教学方法,为中学物理教学献出自己的一份力。

如何在初中语文教学中渗透人文素养

语文作为母语学科,有着非常深厚且丰富的内涵,语文更是一门反映人们现实生活与精神生活的包容性学科,对于学生的心理、个性以及情感等等有着非常直接的影响。在新课程标准中明确指出:语文课程的最基本特点就是人文性与工具性的统一。因此,语文教师的任务不仅仅是要培养中学生基本的听说读写能力,更重要的是要让中学生们在语文学习的氛围中接受人文气息的熏陶,帮助和引动中学生塑造强大的精神与灵魂。本文将就如何在初中语文教学中渗透人文素养进行深入的分析与探究。

创设情境教学法在初中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,情境教学法已经成为当前初中数学教学中应用非常广泛的一种教学方式,深受广大初中数学教师和学生的青睐,并且取得了理想的教学效果。创设情境教学法大大提升了初中生学习数学的效率,激发出学生的学习效率,调动起学生学习数学的积极主动性。本文将就创设情境教学法在初中数学教学中的应用进行深入的分析与探讨。

初三语文复习存在的问题与对策

九年级是学生接受九年义务教育的最后一个阶段,他们也即将面临升学考试。进行语文复习是每一个语文教师都必须要做的事情,通过进行语文复习,可以巩固学生学习到的知识,可以解决以前不懂的问题。但是在语文复习中又往往存在很多的问题,本文找出了初三语文复习存在的问题,也针对这些问题提出了一些策略。