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改革学业评价方式,促进学生全面发展
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作者 朱雪均 《好日子》 2020年第27期200-200,共1页
随着教学制度改革的不断深化,新课程教学理念也在不断地更新,改革学业评价的方式也越来越重要。将GRACE教育理论体系巧妙地运用到改革学业评价方式里去,对学生全面发展起到很大的推动作用。笔者将会分析GRACE教育理论体系的含义,继而得... 随着教学制度改革的不断深化,新课程教学理念也在不断地更新,改革学业评价的方式也越来越重要。将GRACE教育理论体系巧妙地运用到改革学业评价方式里去,对学生全面发展起到很大的推动作用。笔者将会分析GRACE教育理论体系的含义,继而得出和改革学业评价方法有效地融合的措施,共同促进学生全面发展。 展开更多
关键词 改革 全面发展 GRACE教育理论体系
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初中语文作文教学的困境分析及对策
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作者 李明静 《艺术大观》 2019年第27期0253-0253,共1页
汉语作为中国人的母语,语文教学成为各界教育人士广泛关注的重点。而作文不仅是语文试卷上分数比重最大的部分,更是语文教学过程中的重中之重。初中作为培养学生阅读和积累习惯的黄金时期,然而教师指导初中学生的作文水平令人忧心,... 汉语作为中国人的母语,语文教学成为各界教育人士广泛关注的重点。而作文不仅是语文试卷上分数比重最大的部分,更是语文教学过程中的重中之重。初中作为培养学生阅读和积累习惯的黄金时期,然而教师指导初中学生的作文水平令人忧心,大多数无法摆脱儿童时期稚嫩幼稚的文笔。正文着笔于对初中语文作文教学困境的分析,并探讨相关有效对策,旨在能够普遍提高初中学生的作文水平。 展开更多
关键词 初中作文 困境分析 有效对策
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