关于在小学德育教学中如何培养学生心理素质的策略研究

自新课程改革实施以来，小学教学中也开始越来越注重学生全面的素质发展。教师应该在小学德育的教学中以弘扬和加强民族精神教育、理想信念教育为重点，并注重学生的心理健康教育和法制教育，努力营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。旨在对小学德育的教学方式提出建议从而能够让学生的心理素质得到更大的锻炼以及提升。

习惯在于坚持,坚持才能形成习惯

班主任工作是一项琐碎、复杂的工作,需要我们不断地摸索、学习和总结。为了使自己的工作能更轻松一些,笔者建议主要从以下方面入手:细节,到达每一个学生;态度,用好班干部;多鼓励,少批评;家校沟通落到实处。

注重班级管理,用爱播洒阳光

我是一名小学教师,从教二十多年,一直担任班主任工作.我时常告诉自己为人梯勤耕耘,两袖清风育桃李.在这平凡的育人之路上,既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责.正反两方面的经验,使我深刻认识到“以人为本”的育人理念,能有效的培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,树立良好的班风、学风,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格新世纪人才.