电子教室在教学管理中的重要作用

"班班通"试点工程是农远工程的延伸,较好地突破了应用远程教育资源全面服务学生、服务课堂教学的瓶颈,使现代教育理念融入到学校的教育教学之中,并使之成为常规教学资源和教学手段。提高教育教学质量,是《国家教育改革与发展中长期规划纲要》的重要战略目标之一;是促进学校标准化建设、实现教育现代化发展的有效途径;是实现教育均衡发展、办人民满意教育的良好方法。

初中课堂教学中如何构建和谐的师生关系

随着新课改的不断推进，越来越多的人开始关注教师和学生的关系。和谐的师生关系是保障课堂教学质量的重要因素，全面了解课堂教学过程中教师和学生的关系，构建和谐的师生关系，推动初中课堂教学的不断发展。本文分析了初中课堂教学师生关系存在的问题，阐述了初中课堂教学中构建和谐的师生关系。

刍议初中数学教学反思

教学反思就是对课堂教学过程和行为进行的重新考量和整合；是对“教”的反思和“学”的反思；同时也是对一节课教学的审视；从中享受学生获得知识的愉悦，反思缺憾。这样不断提高自我的教学水平和学生的学习成绩。 新课改下课堂教学的反思，着重从以下几个方面加以浅析： 一、教师“教”的反思 1.在课前反思。备课是上课的基础，上课是备课的表现形式，通过备课，反思本节课的教学目标、重点、难点，与同志沟通有无，共同探讨新课标下，教材编写体系。反思它们来龙去脉，对教学内容去其糟粕，取其精华，与同学科设计同构异课的教学模式，只有这样，才能表现各自的教学特点，取别人之长，补自己之短。经常听课，这样才能有助于自己业务能力的升华；有助于学生潜在知识的挖掘；只有听课，才能反思自己讲课的缺欠。课前反思也是一剂很好的预防针，以防在课堂教学中出现纰漏，大大提高教学效果。

网络时代,师生开启新语文

随着科技的进步、经济的发展,多媒体的应用越来越普及,尤其在教学方面,给教师们的教学带来了很大的便利,信息技术与学科教学的整合就成为了十分重要的课题。那么教师如何更好的应用多媒体进行教学和怎样在多媒体的教学中突出学生的地位就成为了教学中的重点,本文主要浅谈这两方面。

教师要有高度的责任意识

从教十几年,认真思考师德的意义还只是近年的事,我们在教育学生时,经常讲要注意学生的思想品德教育,注重对学生人格的教育,事实上,教师的人格又是何等重要呢?乌申斯基曾经说过:"在教育工作中,一直都应以教师的人格为依据,因为教育的力量只有从活的人格中产生出来。"可见教师的人格对学生的影响有多么巨大。教师高尚的人格对学生的情感优化有陶冶的价值,对学生的道德升华有示范的价值。而师德是教师人格的核心,所以我们作为教师,本身要自觉提高自己的师德,那么我们要怎么做呢?