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班级管理中的“有为”和“无为”
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作者 刘新昆 《小学时代》 2020年第26期95-95,共1页
班主任是班级的管理者,如何能将班级管理得井井有条,各方面工作都开展得很顺利,下面就谈谈这些年来我在班主任岗位上的点滴经验,与各位忙碌在教育一线的班主任交流、探讨。一、不忘初心是一名优秀的班主任在岗位上必须具备的素质王阳明... 班主任是班级的管理者,如何能将班级管理得井井有条,各方面工作都开展得很顺利,下面就谈谈这些年来我在班主任岗位上的点滴经验,与各位忙碌在教育一线的班主任交流、探讨。一、不忘初心是一名优秀的班主任在岗位上必须具备的素质王阳明曾说:不忘初心,所有的智慧,不过是找回自己。 展开更多
关键词 班级管理 班主任 不忘初心 在岗位上 点滴经验 王阳明 具备的素质 管理者
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浅谈农村小学美术教育存在的问题与对策
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作者 宋鹏华 《当代家庭教育》 2019年第11期122-122,共1页
强国,必先强教育。日本明治维新最要的一部分就是大兴教育,后来一系列成果更是说明了教育的重要性。我国近代以来教育也在不断维新,其中包括美术教育。在旧时代,美术在人民眼里分为两种部分,第一就是艺术,神圣不可侵犯,我们学不了艺术,... 强国,必先强教育。日本明治维新最要的一部分就是大兴教育,后来一系列成果更是说明了教育的重要性。我国近代以来教育也在不断维新,其中包括美术教育。在旧时代,美术在人民眼里分为两种部分,第一就是艺术,神圣不可侵犯,我们学不了艺术,干脆不学,没必要学,你不是学艺术的料子;第二就是不务正业,认为美术没有什么用,浪费材料浪费纸张,毫无用处。其实美术的最重要目的在于它可以提高一个人的修养,陶冶一个人的情操,可以开拓你的眼界,提升自己的审美观,丰富自己的想象力。但是在很多农村地区,小学美术教育还是存在很多问题。 展开更多
关键词 美术教育 提高修养 陶冶情操
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