浅析情感教育在初中道德与法治课堂教学中的渗透

随着新课改教学理念的不断深入,学生综合素质也得到了重点关注,并且对教学工作来说,更是提出全新的要求。在初中道德与法治教学中,如何提升教师在道德与法治教学课堂上的情感教育效果,是需要研究的重点问题之一。目前较多的教师将道德与法治学科教学内容放在学生情感领域教学损伤,所以需要完成针对情感领域教学内容的系统化分析与研究,关注教师和学生相互之间的配合交流。本文从情感领域融入道德与法治学科内容入手,关注师生之间的情感交流,分析目前道德与法治教学中存在的各种问题,制定全新的处理方案,深入研究和分析对应策略,以期可以达到优化课堂教学的目的。

小班化模式下如何提升初中历史教学有效性

按照新课程标准中的“面向全体学生”“关注学生个体差异和不同的学习需求”的要求以及与中学教学的理念相一致,是我国目前要推行的教育改革的基本要求。初中历史小班化教育能否取得成功,是建立在教师教育教学观念的转变、教学方法的选择和教学技能水平的提升方面的。当前,初中历史小班教学是素质化教育的基本要求,也是教育改革的目标和现实所面对的问题。因此,探究历史小班化教学不仅能为探索基础教育改革提供经验,还能帮助教师探索新的教学方法。

浅析初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

随着我国社会不断进步与发展,人们对教育工作的关注度也在不断提高。当前,针对教育工作的开展,人们在要求培养学生基础知识的同时,需要保证学生的个人素质也得到全面提升。做到对学生核心素养的全面培养。在初中教学中,历史学科是一门极为重要的知识教育学科。他可以培养学生对我国历史发展情况的有效了解,同时增加学生民族自信心。针对历史知识的教育,不仅可以提高学生的综合素质,并完成对学生民族自豪感的培养,同时为提升教学质量,落实素质教育,可以从培养学生学习兴趣入手,调动学生学习积极性,符合当前历史教学质量的提高需求。

激素调节

学习目标:一、知识目标:1.说出人体内分泌腺的特点、种类和他们所分泌的激素;2.举例说明人体激素参与生命活动的调节;3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现;二、过程与方法:通过复习教材基础知识,突破重点、难点,并通过深化训练进一步提高学生的自学能力、观察能力、分析归纳及运用所学知识解决问题的能力;三、情感态度价值观:通过了解部分激素分泌异常时的表现,增强同学们珍爱生命的意识。重点:人体内分泌腺的特点、种类和他们所分泌的激素。难点:举例说明人体激素参与生命活动的调节。