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题名小学语文教学中学生阅读能力的培养
被引量:9
- 1
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作者
赵丽娟
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第5期55-55,共1页
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文摘
小学语文教学,是学生学习中国优秀传统文化的开始阶段。提高学生的阅读能力,可以让学生了解传统文化的魅力,在以后不断的学习中,继承和弘扬优秀民族文化。通过简单描述小学语文教学效率低的原因,提出提高学生阅读能力的方法,以期为广大小学语文教师提供参考。
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关键词
小学语文教学
阅读能力
阅读兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中小学语文教学的有效过渡
被引量:2
- 2
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作者
王艳华
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《中国校外教育》
2015年第6期93-93,共1页
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文摘
有很多学生在小学时成绩一直很好,但是升入初级中学之后成绩发生了明显的下降。而有的学生在小学阶段的学习中虽然成绩一般,可是升入初中之后,成绩却明显提升。如何才能使学生由小学阶段的学习顺利地过渡到初中阶段,对这一问题进行了研究。
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关键词
中小学
语文教学
有效过渡
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名激发小学生学习英语的兴趣
- 3
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作者
周燕
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机构
吉林省洮南市第三小学 吉林洮南
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出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第2期96-96,共1页
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文摘
爱因斯坦曾说“兴趣是学习最好的老师。”小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征采用适当的教学手段来激发学生学习兴趣,发挥学生学习主动性,能大胆开口、大声对话,并在说讲中获得初步的英语感性知识,以便为有目的地将教学内容融合在说说笑笑、听听做做、唱唱跳跳、画画玩玩等一系列符合儿童“口味”的轻松愉快、生动活泼的教学活动中。
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关键词
学习英语
小学生
激发
学生学习主动性
学生学习兴趣
爱因斯坦
认识规律
思维特点
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分类号
G633.412
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中的分层教学策略探究
被引量:1
- 4
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作者
杨旭
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《基础教育论坛》
2021年第4期17-17,19,共2页
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文摘
传统的大班授课制只能照顾班级内的大多数学生,存在优等生"吃不饱",学困生"吃不了"的情况。基于这样的现状,采用分层教学策略,能够根据不同学生的学习水平和个性特点采取因材施教的教学方式,从而有效提高学生的学习质量和效率。
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关键词
小学数学
分层教学
学习需求
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名开放式教学在小学社会课教学中的运用
- 5
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作者
刘彤
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机构
吉林省洮南市第三小学 吉林洮南
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出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第2期97-98,共2页
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文摘
几年来,我在小学社会开放式教学的探索和实践中,对于开放式教学在小学社会课教学中的恰当动用有几点体会。
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关键词
社会课教学
开放式教学
小学
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名不想跑也要跑
- 6
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作者
王俊豪
李晓平
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机构
吉林省洮南市第三小学五年级
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出处
《课堂内外(小学版)》
2012年第4期57-57,共1页
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文摘
星期六,又到了量体重的日子。
“90斤!哎呀呀!快减肥!”看着我的体重,老妈立马火冒三丈。
“王俊豪,去跑步!你今天若是不瘦一斤,中午就别回来吃饭!”一个霹雳随即向我砸来。
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关键词
小学
作文
语文教学
《不想跑也要跑》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名爱要说出口
- 7
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作者
王卓
李晓平(指导教师)
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机构
吉林省洮南市第三小学三年级
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出处
《小学生作文(低年级)》
2011年第5期37-39,共3页
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文摘
今天早上,爸爸要回到他工作的地方了,我心里真不是滋味,就像有谁要摘走我的心一样。爸爸离开我,也一定会很想我吧。
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关键词
小学
作文
语文教学
《爱要说出口》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名缘分
- 8
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作者
王磊
吕金辉
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机构
吉林省洮南市第三小学四年级
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出处
《小学生作文》
2016年第7期157-158,共2页
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文摘
“有缘千里来相会,无缘对面不相逢。”这句话不仅适用人和人之间,也适用于人和动物之间。这不,我就遇到了这样的缘分。
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关键词
小学教育
语文
作文
《缘分》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名到梦里找爱
- 9
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作者
王爽
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机构
吉林省洮南市第三小学五年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2017年第1期58-58,共1页
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文摘
我的父母很特别,他们总是想不起我,而且每天都不开心,脸色黑黑的,就像天上的乌云。
有一天晚上,一道光闪过,我睁开眼睛,发现自己身在一栋干净透明的房子里。我听见耳边传来一声亲切的呼唤:“宝贝,你来!”我一惊,这才发现是爸爸。爸爸正在看电视,他一边看着,一边对着我笑。
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关键词
想不起
相信自己
相信你
令人
泪点
王爽
家庭氛围
中更
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名培养学生自主学习语文的能力
- 10
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作者
张淑芳
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第9期71-71,共1页
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文摘
语文学习效果的好坏,关键是由学生自主性决定的,需要家庭和学校尊重学生的主体地位和主体意识,积极通过自主教育活动培养、巩固和发展学生的兴趣和特长,鼓励学生创造,尽可能多地,让学生自己参与,自主探究,自由汇报,自主评价,为发展学生的创造性思维和创造能力提供条件和机遇。
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关键词
学生
自主学习
语文
能力
培育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名和花蕾交谈
- 11
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作者
赵赫
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2013年第1期65-65,共1页
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文摘
教师简评:观察得很细微。同时也折射出一个人的内在情感,有一定的象征寓意。“心里没有的,眼睛里没有。”一样的毒物,每个人肯定写出每个人的心声;越是主题明确的。就越有气势,要达到这种标准,就要有思想上的深刻、语言上的丰富等一切积累.一.这就是一滴水里见世界:
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关键词
交谈
内在情感
象征寓意
个人
语言
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分类号
H019
[语言文字—语言学]
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题名激发兴趣 学乐双收
- 12
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作者
宋金慧
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第3期199-199,共1页
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文摘
美国的贺拉斯·曼说过:"不激发学生的学习热情而想硬塞的教师,不过是在锤打冰冷的铁"。爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师"。只有学生对英语学习感兴趣,他们才能有求知的欲望;反之,当他们对英语学习不感兴趣时,自然没有学习的热情,也不会有一个好地学习成效。在平时的教学中只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师"盼他学"到"他要学"。
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关键词
激发兴趣
游戏式教学活动
持久兴趣
课堂环境
语言环境
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名我和褥子有个秘密
- 13
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作者
高哲
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机构
吉林省洮南市第三小学四年级
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出处
《课堂内外(小学版)》
2010年第12期30-30,共1页
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文摘
早晨天刚亮,爸爸就把我叫了起来,我把衣服拿到身边,边穿衣服边唱起歌来:“星期天的早晨白茫茫,捡破烂的老头正在忙……”突然,我的手无意间碰到褥子上,感觉褥子湿湿的。我的大脑嗡的一声响:“千万别是……”但事实就是事实,原来我真的尿床了!
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关键词
秘密
星期天
早晨
衣服
感觉
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分类号
B829
[哲学宗教—伦理学]
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题名语文课堂教学中教学方法的选择
- 14
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作者
孙东阳
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第9期56-56,共1页
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文摘
正多少年来,语文教学方法基本上是一个模式:教师讲,学生听;教师唱主角,学生当配角。教学的程序也基本上是一个模子:段落大意+中心思想+写作特点。随着新课程改革的不断发展,这种教学模式受到越来越多教师的否定。许多教师开创了一个个自成风格的崭新模式。诸如导读式、答疑式、自读式、论辨式、读写式,等等,真似百花争艳,异彩竞放。
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关键词
语文教学
教学方法
因文而异
因人而异
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名奶奶家的小院
- 15
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作者
张殷实
李晓平(指导教师)
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机构
吉林省洮南市第三小学
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出处
《小学生作文(低年级)》
2010年第11期30-32,共3页
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文摘
今年的端午节,爸爸带我去太平川看望我一直想念的奶奶。想到马上就能见到奶奶了,长途的列车旅行也没有让我感到疲惫。
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关键词
《奶奶家的小院》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名真我最大
- 16
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作者
刘汉廷
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机构
吉林省洮南市第三小学五年级
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出处
《课堂内外(小学版)》
2010年第4期20-20,共1页
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文摘
我就是我,我不属于任何人。我只知道我很胆小,很痴呆,很目中无人。我是谁?我只是茫茫大海中的一叶扁舟,是广袤土地上的一粒细沙一我真的很渺小。
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关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《真我最大》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名缘分
- 17
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作者
王磊
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机构
吉林省洮南市第三小学四年级
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出处
《小学生作文》
2012年第10期29-30,共2页
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文摘
“有缘千里来相会,无缘对面不相逢”这句话不仅适用人和人之间,也适用于人和动物之间。这不,我就遇到了这样的缘分。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名提款机
- 18
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作者
王嘉洋
李晓平
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机构
吉林省洮南市第三小学三年级
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出处
《小学生作文(低年级)》
2012年第5期4-7,共4页
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文摘
我是家里的独生子,每天衣来伸手饭来张口的,不仅如此,我还有一个永远不会让我落空的“提款机”。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名怎么说出口
- 19
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作者
王妍
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机构
吉林省洮南市第三小学四年级
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出处
《课堂内外(小学版)》
2012年第1期51-51,共1页
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文摘
昨天,老师给我们留了一项特殊的作业:今天回家,要跟自己最爱的亲人说“我爱你”这三个字。听到这个消息,我们都惊呆了,我心想:“天啊,这么肉麻的三个字,怎么能说出口?苍天啊,救救我吧!”
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关键词
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名到梦里找爱
- 20
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作者
王爽
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机构
吉林省洮南市第三小学五(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2016年第10期14-14,共1页
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文摘
我有一对特别的父母,他们总是想不起我,他们每天都不开心,脸色总是黑黑的,就像天上的乌云。
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关键词
小学教育
语文
作文
《到梦里找爱》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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