浅思“以学为主 当堂达标”

如何提高课堂教学效益是教育工作者共同思考的话题。近年来,吉林省珲春市各中小学和不少教师就"以学为主当堂达标"课堂教学展开积极研究和争鸣。这里围绕"以学为主当堂达标"做以粗浅探讨,请教同行。一、理解"以学为主当堂达标"内涵"以学为主"是指教学过程中,教师根据学生年龄、身心发展特点和认知规律,充分了解掌握学生学情,开展体现学生主体性学习的教学活动;"当堂达标"是依据新课程理念和课程标准,科学制定学习目标。

多媒体教学在初中化学实验课堂中的应用

新课改在初中阶段的施行，对化学实验课堂的标准越来越高，传统的授课方式在很大程度上已经达不到新课改的标准，越来越多的化学老师反映不知道该教什么、怎么教。因此，是时候对传统的授课方式进行一定的改革与创新了。

《电功率》教学反思

这是一节专题课,是对电功率知识应用的进一步训练。

用信息技术为数学教学助力

现代科学技术是课堂教学改革的重要突破口和制高点。信息技术具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单，且具有一定的交互性和可控性的特点。教师要让学生把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

引领孩子们走进艺术天地

中国是一个文明古国,有着五千年灿烂的文化。民俗文化、戏曲天地等都是我们名族文化的瑰宝。那里,融合了先人的智慧,融进了多少人间的悲欢离合,更融进了人们对生活的感悟。看学习这样的文章,是一种精神上的享受。