OSCE在高职高专临床毕业生实践考核中的应用

目的运用OSCE考查高职高专医学类院校临床毕业生实践技能水平。方法采用在医学模拟人上实际操作的"六站式"OSCE考试,对我校2018、2019届共计627名临床医学专业毕业生进行临床实践技能考核,并随机抽取两届部分考生与考核教师进行问卷调查。结果考生实践技能成绩呈现负偏态趋势,表明经过一年的生产实习毕业生个体差异不大,临床医学专业各个班级的学生大部分已经掌握了临床基本技能操作。调查问卷显示,学生非常接受这种新型的考试模式。结论 OSCE考试具有很好的客观性、真实性,能够全面评估毕业生的临床基本技能,具有可信度高,可操作性强等优势;OSCE 对于强化与提高高职高专医学院校的临床实践教学,在一定程度上起到了促进作用。

创新型SP/OSCE临床技能考核体系的改革和探索

众所周知国际上完整的领先的临床技能考核体系是以标准化病人(SP)为主导的客观结构化临床考试(OSCE)。以传统多站式考核为依据,制定合格的OSCE考点、训练标准的SP,改革考试项目及多样化的试题库资源,稳步建立起创新型SP/OSCE考核体系,应用于高职高专院校医学专业毕业生临床技能考核,对评价实习生的临床实践技能,具有高效性、公平性、真实性、确切性,是与创新型医学人才培养相匹配的客观准确的考核体系。