法学案例教学法的运用

所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，教学方法适当有助于学生能力的培养。法学案例教学法作为培养高素质、应用型法律人才的重要途径，经过长期的摸索与实践已初具成效，但仍需不断探究与推广。本文在分析其突出优势的基础上，进而提出其实施方略。