启迪思想 拓展思维——浅议幼儿美术教学

幼儿美术活动中,幼儿会把他们观察到的事物以及自己感知到的内容,通过一定的美术形式加以塑造和表现。有效的美术活动,既能启迪幼儿的思维,又能培养幼儿的想象能力,还能培养幼儿的创造力。因此,幼儿教师要组织幼儿展开多姿多彩的美术创作活动,从而促使幼儿更多地感受美、表现美与创造美,进而切实促进幼儿的全面发展。

浅谈幼儿礼仪教育的培养

著名的世界教育家蒙台梭利曾说过:儿童良好行为习惯的养成期在2.5岁—6岁。在幼儿时期开展文明礼仪教育不仅可以收获最佳的效果,同时还是幼儿文明礼仪教育最重要的环节。幼儿时期的教育启蒙,是人一生中教育的奠基石,这时期幼儿如果养成了良好的行为习惯,将受用终生。

如何正确进行科技档案信息资源的开发和利用

科技档案信息资源的开发和利用对国家经济建设和社会发展都具有十分重要的意义。由于传统的科技档案管理缺乏广泛性、机动性和灵活性,使得科技档案信息资源利用率低下,其应有的作用也就更难得到充分发挥。如何才能正确进行科技档案信息资源的开发和利用?主要应做到以下三点:第一,转变传统观念,逐步增强开发利用意识。第二,完善管理,促进科技档案信息资源的开发利用。第三,转换服务方式,广泛开展科技档案信息资源的开发利用。

档案教育功能的现实意义及发展方向

随着社会档案建设工作的不断完善及档案学学科的日趋完整,档案教育的影响不断扩大,档案教育对于铭记历史、反省与思想总结、借鉴与经验分析的作用日渐明显,档案教育对于现阶段社会的发展也愈发重要。明确档案教育功能的现实意义,明确档案教育未来的发展方向,对整个社会教育的开展有着显著的促进作用。结合实际的教育经验,对档案教育功能的现实意义及发展方向进行探究。

用心去倾听孩子的世界

"让我们倾听花声,我们能读懂花朵的思想;让我们听听河流的歌声,我们可以读山地的呼吸。你可以听到孩子的声音"。作为一个好老师,必须能够辛勤工作才能进入儿童的内心世界,真正了解每一个儿童,尊重儿童的兴趣和爱好,为儿童创造更多的空间。必须努力改变工作中的角色,成为幼儿学习活动的支持者、伙伴和指南,用心灵倾听孩子们的世界。

创新档案管理理念 实现档案管理现代化

创新档案管理理念,实现档案管理现代化,做好档案管理工作,合理开发档案资源有利于全面提升档案管理工作效率。本文将浅谈创新档案管理理念,实现档案管理现代化的途径,并提出个人建议。

教育教学档案管理和利用

教育教学档案真实反映了学校的教学管理情况,为研究学校教学、教育规律提供了宝贵的第一手资料。但在实际工作中,教育教学档案存在一些问题需要得到进一步改善。通过规范档案管理,以及科学化的利用手段可以使这些问题得到改善,同时进一步发挥教育教学档案在教育工作中的价值和意义。