五个字教你上好小学数学课

怎样上好一节小学数学课，不同的人从不同的理念、不同的视角、不同的经验出发，可能会提出许多不同的要求。下面就个人在这方面的一些心得体会，提出一些看法和同行们切磋交流。为了醒目起见，我把它概括成五个字：明、准、活、趣、实。

创设问题情境是培养问题意识的有效方法

在教学中明显感觉到学生一是不善提问，学习被动，不善思考，只想知道具体结论，不想问明白思维方法，提问质量低；二是不敢提问，有问题不敢问或不愿意问，因为害怕提出问题后老师责怪上课没认真听讲，害怕同学笑话这么简单的问题也要问。

浅谈阅读教学中语言的积累

汉字是中华文明最基本的元素，它记录和见证了中华文明延续不断的发展历史。而汉字符号的书写又造就了中国书法这一艺术奇葩。中国书法，源远流长。规范、清晰、美观的文字书写早已成为高素质人才的一项标准。因此，《义务教育语文课程标准》强调：能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。……写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。