读写结合在中学英语写作教学中的应用

在中学英语教学中,写作教学是非常重要的组成部分。写作水平的高低,也是衡量一个外语学习者语言技能的重要指标。阅读作为中学英语学习的重要途径,能为写作水平的提高提供重要的知识积累,并与写作具有十分紧密的联系。写作则又反过来,促进学生对英语阅读中知识和写作技巧的掌握。

初中信息技术教学中提升学生兴趣的方法探析

兴趣是学生不断学习突破瓶颈的重要保证,而若想提高学生兴趣,教师在教学时结合相关的知识,提出问题,适当结合生活实际;其次教师还可以进行上机操作,结合相关的游戏进行教学,活跃课堂气氛;同时教师还可以鼓励学生进行交流实践,培养学生的学习信心;最后教师可以鼓励学生进行合作,适当进行考核,提高学生学习效率。

浅谈高中生物有效教学及实践

从2010年秋季开始实施的新课程改革，经过近三年的新课改实践，从我校来看，取得了一些明显成效，也积累了一些经验，同时也发现了许多亟待研究和解决的问题。

基于思维导图的高中物理教学策略

传统的高中物理教学中存在着较多的问题,其中突出的一点就是忽视了对学生的思维进行培养。知识是在不断更新着的,只有 良好的思维能力才能够保证学生获得不断的提高。因此,为了完善高中物理课程改革,在高中物理教学过程中,教师应当加强对学生的思 维进行培养。高中物理教师要合理地使用思维导图,充分发挥学生的思维潜能,促使学生的思维能力得到充分的培养,提升高中物理教学 质量。

如何提升小学数学课堂的效率

数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好。那么,如何引导学生主动参与提高课堂效率呢?谈几点体会,以期抛砖引玉。