大众文化背景下高校社会主义核心价值观教育研究

高校的根本任务是为社会培养出各种人才,在大众文化背景下,高校的教育工作者需要依据高校的实际情况,使大学生的社会主义价值观能够得到很好的培养,这对社会来说有着重要的现实意义,同时还符合我国经济建设以及社会发展的需要。

关于信息技术与小学语文课程整合的思考

随着信息技术的快速发展,信息技术已经走到日常教育当中,通过信息技术提供必要的技术辅助和信息源有效地提升了日常教学的教学效果。本文就信息技术和语文小学课程教学整合展开了讨论,分析了整合教学要点,希望能够对小学教育工作有所帮助。

论小学数学教学中数学思想方法之渗透

数学思想方法是数学的精华,在数学中居于主导地位,对小学生数学教育的发展具有深远意义。学习数学的意义不仅在于对知识内容的掌握,更重要的是培养数学的思考能力。

关于小学音乐教师专业化发展的思考

新时期小学音乐教师专业化是艺术教育发展的必经之路。但是就目前我国小学音乐教师专业化调查显示,我国小学音乐教师的专业化水平较低,没有达到新课标的要求。音乐教师专业化水平较低的原因是由于我国教育体制改革和音乐教师的教育理念还存在巨大差距,两者需要不断磨合才能取得教育改革的成功。

论小学语文探究阅读教学模式

新课改环境要求下,语文的教学面临更严苛的教学要求。语文教学采用探究式教学模式对于培养学生的自主学习能力和提高学生对自身在课堂中处于主体地位的认识具有重要意义。本文研究建立阅读教学模式的相关措施,引导学生对阅读的重视,确立教学目标。

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,也是我国多年来教育教学发展的必然选择。数学是基础教育的基础学科,又是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。在小学数学教学中落实创新教育,加强对学生创新意识的培养,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。

浅谈小学语文拓展阅读教学

在小学语文教学上,培养学生广泛的阅读兴趣和能力是非常重要的,这对于小学生以后的文学素养的提高有非常重要的意义。在小学的语文课堂当中拓展阅读更能够激起学生的阅读兴趣,不仅仅让学生们的课外活动更加有趣,而且还提高了他们的写作水平。