浅谈职业学校语文教学的几点思考

基础教育课程改革指出教育要达到两个基本目标——达到老师教学方法、学生学习方法的基本改变。但职业学校的根本任务就是先育人后教书。职业学校的学生对学习一般采取逃避态度,这就需要老师改变本来的教学模式、评价策略。通过几年的教学实践,我采用了把权力给学生等一系列卓有成效的方法,竭力创制师生互动的课堂气氛,把学生当作语文课堂的主体,效果非常好。

简论高职语文教学中学生人文素质的培养

高职语文是以提高学生人文素质和精神生活为根本宗旨的教育课程,对于全面培养和提高高职生的人文素质,具有其他学科无法比拟的优势。重视语文在人文素质教育中的重要作用,在实践中努力寻求语文人文素质教育的教学模式、教学思路、教学原则,以适应社会发展及学生就业的需要,能够为学生以后的工作与生活境界的提高,提供有益的帮助。