课堂实验教学的“四巧”

在新课改下，如何使实验教学符合新课程标准的要求呢？我们知道实验教学对于培养学生各方面的能力和素质有着不可替代的作用。在实际教学中我们如何发挥教师这个主导作用？如何发挥学生的主体性，使教学效果达到最佳的程度，都值得我们深入思考。在实验教学中，教师的主导作用应与调动和激发学生的实验探究兴趣、培养学生们的实验探究能力相结合，