初中音乐课堂融合情感教育的教学策略解读

初中音乐课融合情感教育既是新课程改革对初中音乐教学提出的重要要求,同时也是体现音乐学科核心素养、提升初中音乐教学品质的重要途径。情感教育在初中音乐课教学中的融合应用对初中生的个体发展也具有十分重要的作用。

浅谈非连续性文本在初中语文阅读教学策略研究

语文学科是中学学生学习中重要的学科之一，学生需要通过语文学习获得一定阅读知识量，从而提高学生个人学识能力。目前，初中语文教学中非连续性文本阅读教学模式已经逐步应用到语文教学课堂中，学生可通过非连续性文本阅读模式来提升个人知识能力。在本文研究中着重探索非连续性文本的分类、文本特性，以及对非连续性文本阅读教学问题和对应策略进行以下相关研究。

浅析初中英语教学中如何高效记忆单词

引言由于英语课程比较困难,很多的初中生学不会英语,记不住大量的英语单词,导致初中生的英语成绩不好,可见,记忆英语单词非常重要,教师应该想办法,提高学生的记忆力,首先要分析初中生记不住单词的原因,然后有针对性地采取措施,运用有效的方法,使学生不再怕记单词,而且能够快速地记忆单词,从而提高英语教学质量。下面就简单的介绍一些如何高效的记忆单词。

拓宽初中英语阅读思路与方法的实践研究

众所周知,随着中国不断地发展和国际化的不断深入,英语的学习对于现在的中学生是十分重要的。所以,对于中学生英语阅读的要求也是不断上升。要知道,英语阅读能够增加中学生们的英语词汇量、培养学生们的英语语感、了解不同国家的文化和风俗,最重要的是通过英语阅读能够很好的反映出学生学习英语的短板,找出其缺点进而及时补救。初中的英语教学就是要侧重培养中学生们的阅读能力!本文就是根据当下的初中英语阅读的意义,去拓宽初中英语阅读的思路和其方法的实践进行必要合理的探讨。

初中化学课前五分钟基础小测教育教学后记

万丈高楼平地起,打好基础是根本。在学习上,基础是否牢固,决定了学习成果是否能达到一定的高度和深度。在初中化学的学习过程中,基础打好尤为重要。在课堂教学过程中,采取一定的教学手段和方法用来加强学生对学科基础知识的掌握势在必得。

写出真实细腻的文字来——浅谈中学生作文写作方法

作文是个受个体以外环境影响的复杂的心理和语言表达过程,作文是情感的涌动,没有了情感作文就失去了生气。多年的教学实践使我认识到,在写作方面要对学生进行切实的写法指导,其中尤其以情感的调动最为重要。学生能够时刻张开情感之网,捕捉材料中动人的瞬间以以真情记事,真情入文,文章才能写出鲜活感人。

中学地理教学中学生创新能力的有效培育之道研究

在素质教育理念下的中学地理教学中,教师关注学生创新能力的培养,已经成为新时期地理教学的重要教学目标。创新能力始终是一个合格人才应该具备的重要素质能力,它关系着学生的创造性思维发展,与其以后是否会成为符合社会与国家要求的创新型人才息息相关。因此,本文主要针对中学地理教学中教师如何培养学生的创新能力进行有效的探究。

构建人本主义教育模式 引领学生找准实现自我的坐标

有什么样的理念，就有什么样的学校；有什么样的学校，就有什么样的学生。面临新的形势，结合学校的实际情况，根据时代精神的需求，素质教’育的需要，构建以人本教育整体主义为理念的新时期的德育教育模式就尤为重要。学校教育除对学生进行学科知识教育及行为养成教育外，还要加强对学生的青春期、责任心、责任感等诸多方面的教育。面对知识如此迅速的激增，为社会培养负责任的公民和高素质的公民已迫在眉睫。

论小学生立志教育

尚志、立志、立志教育是古人留给我们的宝贵教育遗产,对于我国古代优秀的教育遗产我们应该借鉴吸收,让其发挥应有的作用。这样做是对古人的一种尊重,也是对古代教育遗产一种正确的态度。另外目前由于应试教育及家庭的溺爱给予孩子们多方面的关爱,导致对孩子过分重视智力教育而忽视了非智力立志教育。因此作为我国优秀的教育宝贵遗产——立志教育在今天是很有必要继承发扬的,学校、家庭都应该采取具体措施确保立志教育的实施。把古人从小进行立志教育的思想继承下去,让他发扬光大,仍然为今天的教育而服务。

浅谈如何提高初中音乐欣赏教学的有效性

随着素质教育的不断推进,人们开始认识到音乐教学的重要性,并且在音乐教学方面进行不断的尝试和创新。音乐欣赏教学是初中音乐教学的重要组成,是引导学生更好的认识音乐、培养学生良好音乐欣赏能力的教学,其教学有效性对学生的成长发展具有十分重要的作用。基于此,本文对如何提高新时期初中音乐欣赏教学有效性的相关内容进行了分析和探究,以期为新时期的初中音乐教学品质优化提供一定的参考。