高中物理实验教学的有效实践与探析

实验教学是高中物理教学的重要组成部分,能够锻炼同学们的探究能力和动手实践能力,有助于同学们创新意识和思维意识的提高,虽然在新课改的背景下,高中物理实验教学获得了一定的发展,但仍然存在一些困境,影响了同学们物理综合素养的培养,因而,教师要积极探索有效的高中物理实验教学策略,提高实验教学的质量和效率,促进同学们物理能力的全面发展。

疑探教学中如何做好课前备课工作

备课是教师工作的重要内容之一,决定着课堂教学质量的高低,是教学的起点和基础,是上好一节课的前提。备课反映了教师对课标的把握、对教材的解读、对教学法的筛选、对学情的把控、对程序的设计等综合能力。因此,备课工作质量的内涵实质是教师的专业素质以及专业能力高低的问题。

高中物理教学创新“五部曲”

为了快速提升高中物理教学跨越式发展,急需要高中物理教师推进革新教学方式,变革物理教学模式,以提升同学们的综合素养,从而有序增强高中物理课堂的教学水平,本文着重研判高中物理课堂教学创新的“五部曲”,从根本上促进学生的物理素养。

新高考下高中物理分层实践与探析

近年来新高考改革方案有序推进,即高考成绩不再作为对同学们进行竞选的唯一评测标准,而是实行“3+1+2”模式,在新高考形势下,高中物理教学必须做出必要的调整与改变,以适应新时期同学们的成长需求,文章探究了新高考下高中物理教学改革的形势,并依据笔者多年来的高中物理教学经验,从教学方式出发提出了高中物理教学的几点认识与举措。

在自主实践教育中立德树人

国无德不兴,人无德不立.立德树人是教育的根本任务,地处偏远山区,师资和生源力量都相对薄弱的吉林省白山市长白朝鲜族自治县实验中学以"激发主动、顺应成长"为办学理念,通过自主实践的教育方法,确立培养人才的方向;立足培养人才的实践,强化高素质教师队伍,狠抓常规教学管理,提师能,塑师风,铸师德;发挥课堂内外教育主阵地作用,加强班级文化建设,将自主实践教育理念落到实处,使学生将知识与能力内化于心,实践于行.学校践行自主实践德育,将立德树人贯穿教师发展与学校教育教学工作各个方面,通过丰富多彩的教学活动,促进教师获得专业成长,使学生爱戴师长,热爱学习,热爱生活,用最灿烂的方式展现生命的精彩.

基于地理核心素养培养的实践活动设计

地理实践活动是地理学科的重要组成部分,其主要作用在于检验学生对基础知识的掌握程度,提高学生实践应用的能力。地理 教师应当着眼于实践活动课程设计,同时将其合理融入于核心素养的教学活动中,以此保证教学目标的有效达成。

谈如何在高中思想政治课教学中吸引学生兴趣

高中政治是高中素质教育的重要组成部分,它具有极强的综合性,它集合了人文性、社会性、哲学性的特点。在高中政治教学中,教师要摈弃传统的'一言堂'、'满堂灌'的教学观念,向互动交流和多姿多彩的新型模式转变、依据新课改的教学目标进行教学改革,创设高效的、科学的政治课堂学习环境,在教学的过程中提高学生学习兴趣。本文将浅谈高中思想政治教学吸引学生兴趣的有效策略。

“资料分析”在高中生物教学中的作用

在人教版新课标教科书中设置的多个特色栏目,如"问题讨论"、"与社会联系"、"资料分析"等中,"资料分析"栏目的设置不仅丰富了内容,而且为讲"活"生物课堂提供了平台和方法。本文通过对教科书中"资料分析"栏目的归类分析,按资料的内容将"资料分析"分成理论联系实际、生物科学史、科学数据、科学实验和探究模拟等五类。