小学数学信息化教学有效性提升策略的几点思考

随着我国综合实力与科学技术的快速发展,教学手段也得到了丰富,教学手段的信息化、数字化时代已经到来.本文笔者通过文献法、教学试验及经验总结法等对小学数学信息化教学的有效性提高策略进行了几点思考.

小学数学信息化教学的优势分析

信息化教学是我国教学改革重要成果之一,其是提高教学质量的重要途径.本文笔者通过相关文献的阅读与自己教学实践的总结对小学数学课程实施信息化教学法进行了思考.研究结果认为,目前小学数学传统教学中主要存在着教学手段过于单一、课堂中学生缺乏适宜交流与互动的平台等问题,而信息化教学却具有可图文并茂、构建多元教学模式、创设有效学习情境以及便于突破重点与难点的优势.研究结论认为推行信息化教学是提升小学数学教学质量的重要途径,利大于弊.同时,本文也认为要实施好信息化教学必须从教学工作和教学组织两个方面加以认真准备.

浅谈小学语文教学的激趣方法

在新课程推进的背景下,需要改变传统的教学观念与模式,努力创建和谐的课堂学习氛围、丰富有趣的课堂内容以及高质量的教学水平。对如何构建小学音乐高效课堂进行简要的探讨,并提出了几点具体措施。

小学数学教学法的选择与应用

课堂教学质量的提升,受到了各种教学因素的影响,其中教学方法就是非常重要的一个.本文基于课堂教学的实际,通过文献法、教学经验总结法等对小学数学教学法的选择与应用进行了研究.研究认为,选择好教法是课堂教学质量提高的前提之一,而运用好法则是课堂教学质量提高的重要保障.选择与运用都必须立足于学生,立足于教学的实际需要,不能追风,不能随心所欲.

小学日常教学管理问题探讨

随着我国教育体制改革的不断完善,如何通过日常的教学管理来为学校教育活动的有效开展提供良好的环境支持,保证教育效果的实现是小学教学管理工作的重点。义务教育阶段是学生思维和行为习惯养成的关键时刻,对于学生的成人和成才有着重要的意义。在学生学习个性化显著、教学难度增加的情况下,如何对日常的教学活动进行优质化的管理是从事教学管理活动者所必须思考的问题。

全纳教育理念下特殊儿童的教育方法初探

全纳教育是针对特殊学校的隔离式教育弊端提出的,旨在使特殊儿童融入普通学校,享有公平的受教育机会。目前,我国在以"随班就读"为存在形式的全纳教育中承担着重要的角色。教师要培养特殊学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神,就要坚持师爱的主题,创设和谐育人环境、促进积极参与、倡导集体合作,对学生进行能力培养,满足不同学生的不同需求,做到有教无类,促其成长。

我珍爱教师这份工作

我从小就喜欢教师这一职业,和小朋友游戏的时候,我都愿意当老师。长大后真的成为一名普通的人民教师,实现了我儿时的梦想。做教师的这些年,我感到了做教师虽然接触社会不多,接触的学生却很多;虽然在物质生活方面收获的不是很多,但是在精神生活方面却收获了很多。每当我看到那一双双渴求知识的目光,我就无比激动、精神焕发,就想把满腔激情都铺在三尺讲台上。在教书育人、服务育人、环境育人的教育工作中,对学生的谆谆教诲,

论教师批判性反思与不断学习能力的培养

“批判反思”是一种自我觉察、超越自我，不断审视、分析、质疑、解疑的思维活动。“批判反思教学思维”具有内在的思想性，同时根植于道德的基础之中。它是敦促我们在做到对人尊重、认真倾听别人意见的基础上，为了改进教学活动而辨证思考，主动寻求突破的一种能力。

刍议适合学生发展的数学课堂标准与构建策略

怎样让教育适合学生发展?这是多年来教育工作者不断探究的问题.本文从适合学生发展课题教学的界定与构建策略两个方面展开了讨论,研究认为构建策略上可以通过改变学生的学习方式、改变教师的教学行为和建立新型的师生关系等策略的实施加以实现.

关于小学语文阅读教学的几点思考

小学语文是每个人学习语文的启蒙阶段,在小学语文的教学过程中,教师最为看重的一点就是小学生对于阅读技巧和知识的掌握,阅读是学生日后学习的基础技能,有了良好的阅读能力,学生才能自主完成接下来的系统学习,所以小学语文的阅读教学意义重大,但是在教师授课的过程中,却遇到了各种各样的阅读教学难题,无法把正确的阅读思路顺利地灌输给学生,本文将针对这个问题,结合理论知识和自身实践经验给出自己的几点思考,希望对于教育工作者们能够有所帮助。

小学语文教学的视觉素养塑造

新信息时代的到来使图片影像充斥了人们的生活,现实状况表明,我国的少年儿童正生活和成长在视觉信息丰富程度前所未有的读图时代。丰富色彩以及多样化造型的各种视觉图像遍布大街小巷,对少年儿童的视觉感官进行着冲击,在推动其形象思维能力成长、促进想象力开发、实现求知欲满足等方面都起到了极为重要的作用。需要注意的是被直观、形象、丰富的图像信息包围着的小学生,虽然在信息知识获取方面有了巨大提升,另一方面对具象视觉信息的过度接触和使用也使其产生了抽象思维能力不足、文字阅读处理能力差及思维方式不能同学习方式相适应等消极影响。如何充分利用小学受教者的思维特性,利用语文教学方式对其进行视觉塑造是当下需要关注的重要课题。

小学语文教学中运用多媒体初探

随着社会的快速发展,多媒体已经普及到各个行业,对小学语文教学也产生也非常重要的作用。可是,在教学实际应用中却出现了很多问题,这些问题严重影响着小学语文课堂教学效率。对教学提供了便利条件之外,也会带来一些负面影响。那么,怎样才能发挥其最大正面效应,尽量缩小负面效应呢?本文就多媒体在小学语文教学中的运用和传统教学相结合的交互性进行略谈。

对SE模式篮球的解读

SE教学模式在当前国际体育教育教学中是一种比较盛行的教育教学模式,它即是一种课程模式也是一种教学模式,国外许多著名的体育学者对该种教学模式的研究比较全面和深入。我国的体育学者和专家对SE教学模式的研究和关注的比较少。本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法和逻辑分析法介绍本文的研究背景、SE模式的概念、理论基础、教学特点。

学“真实”的英语,做快乐的学生

最近一直在流传着英语将退出高考的言论,对学生、家长和英语教师产生了一定的影响,让曾经的学英语热潮有了退去的趋势,姑且不论消息的真实性,英语作为一种语言,它承载着英语国家的历史文化,向正在学习和已经掌握这门语言的人们展示着它的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等,将国与国,人与人之间的距离在拉近。一种语言就是一种文明,一部源远流长的历史。