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浅谈汽车CAN总线和LIN总线技术特点及应用 被引量:1
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作者 郭紫威 程瑶 《汽车维修》 2022年第3期37-38,共2页
一、汽车为什么要有总线车辆需要的信息量越来越多,比如说变速器换挡,就需要车速、节气门位置、水温等等一些信息,车上的线越来越多我们还可以勉强接受,但是插脚越来越多,故障率越来越高,成本越来越高,我们就无法接受了。所以我们想到... 一、汽车为什么要有总线车辆需要的信息量越来越多,比如说变速器换挡,就需要车速、节气门位置、水温等等一些信息,车上的线越来越多我们还可以勉强接受,但是插脚越来越多,故障率越来越高,成本越来越高,我们就无法接受了。所以我们想到把信息打包,打包后再统一发送出去,那么打包的过程我们就可以理解为总线的过程。 展开更多
关键词 节气门位置 汽车CAN总线 变速器换挡 信息量 故障率 打包 特点及应用 车速
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小学语文课堂教学增效减负的策略研究
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作者 刘婷 《中华少年》 2016年第18期87-88,共2页
增效减负是新课程改革的重要理念,是现代教育必须要达成的重要使命。在应试教育理念的束缚下,学生难以在小学语文教学中获得乐趣,难以轻松愉快地进行高效率学习,致使学生承受较大的压力与负担,不但无法全方面提高学生的综合素质,更不利... 增效减负是新课程改革的重要理念,是现代教育必须要达成的重要使命。在应试教育理念的束缚下,学生难以在小学语文教学中获得乐趣,难以轻松愉快地进行高效率学习,致使学生承受较大的压力与负担,不但无法全方面提高学生的综合素质,更不利于学生的健康成长与发展。对小学语文课堂教学增效减负的策略进行研究,旨在推动新课程改革,并有针对性地促进小学语文教学发展。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 增效减负
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积累数学活动经验的点滴思考
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作者 耿莹 《才智》 2016年第12期33-33,共1页
数学活动经验是通过对数学学具的具体操作和形象认识进行探究活动所获得的感受提升。数学的经验是一种感悟的过程,是在数学活动中积累的。
关键词 悟内化 经历
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浅谈如何提高一年级小学生英语学习效率
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作者 孙毳 《才智》 2016年第12期78-78,共1页
一年级小学生刚入学,很多孩子刚刚开始接触英语。本文针对如何让孩子快速的喜欢英语,学好英语进行了初步的探讨。
关键词 一年级小学生 英语 学习效率
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