健康教育对于结核患者的应用效果

目的探讨健康教育对于结核患者的应用效果。方法对我院收治的80例肺结核患者的临床资料进行分析,依据护理措施不同分为健康教育组(常规护理联合健康教育组)40例和对照组(常规护理组)40例。结果健康教育组肺结核患者知-意-行评分均优于对照组,健康教育组健康教育知识普及情况均高于对照组,P<0.05,差异均有统计学意义。结论健康教育应用于结核患者,可以提高患者的认知功能和健康教育的普及,值得临床推广应用。

健康教育路径应用于脊柱结核手术患者中的效果观察

目的探讨健康教育路径应用于脊柱结核手术患者中的效果。方法选择2015年8月—2016年8月该院收治的脊柱结核手术患者110例,以随机数字表将其分为两组,即研究组与对照组各55例。对照组采取常规口头健康教育,研究组采用健康教育路径实施健康教育。观察对比两组对健康知识的知晓率及护理满意率。结果研究组对健康知识的知晓率为96.36%,高于对照组81.82%(P<0.05)。研究组护理满意率为100.00%,高于对照组85.45%(P<0.05)。结论健康教育路径可以有效提高脊柱结核手术患者对健康知识的知晓程度,强化护理满意率,适于临床推广。