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Guojiaji qikan走进化学新课程--在实验教学中培养学生探究创新能力
1
作者
周磊
王瑞
《神州》
2019年第9期193-193,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。由此可见,高中化学新课程...
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。由此可见,高中化学新课程十分重视化学实验教学的改革。一.精心做好演示实验,培养学生创新意识演示实验是学生学习化学的先导,学生喜欢化学这门学科往往是受丰富多彩的演示实验内容的诱导。1.创设实验情境,增强好奇、诱发创新创新意识是指喜欢创新、注意创新。
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关键词
化学实验教学
化学新课程
学生探究
创新能力
培养
学生创新意识
演示实验
自然科学
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职称材料
题名
Guojiaji qikan走进化学新课程--在实验教学中培养学生探究创新能力
1
作者
周磊
王瑞
机构
吉林省
舒兰市
第十八中学校
化学
组
吉林省舒兰市一中化学组
出处
《神州》
2019年第9期193-193,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。由此可见,高中化学新课程十分重视化学实验教学的改革。一.精心做好演示实验,培养学生创新意识演示实验是学生学习化学的先导,学生喜欢化学这门学科往往是受丰富多彩的演示实验内容的诱导。1.创设实验情境,增强好奇、诱发创新创新意识是指喜欢创新、注意创新。
关键词
化学实验教学
化学新课程
学生探究
创新能力
培养
学生创新意识
演示实验
自然科学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
Guojiaji qikan走进化学新课程--在实验教学中培养学生探究创新能力
周磊
王瑞
《神州》
2019
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