小学语文阅读教学中培养学生的想象力

想象力作为创新能力中最活跃的因素,在语文教育改革中越来越受到重视,小学语文教学过程中如何培养孩子的想象力也变得更为重要。本文作者根据多年的小学语文教学实践,尝试在以下方面着重培养学生的想象力:通过朗读教学培养学生的想象力;运用课文插图培养学生的想象力;结合生活实际培养学生的想象力;通过学生的模拟表演创造性思维激发学生的想象力;抓住重点词句培养学生的想象力;抓住结尾空白处培养学生的想象力。

如何加强教学点信息技术与学科教学整合的思考

新课程改革下,信息技术与学科课程整合给教师的教学方法和学生的学习方法带来了重大变革。农村教学点地处偏远山区,教育信息化基础设施薄弱,师资力量短缺,教师年龄偏大,阻碍了信息技术教育的发展。教师只有转变观念,克服困难,提升自身素质,通过课题研究,探索信息技术与学科教学整合的方式和方法,加大信息技术与课程整合力度,才能优化课堂教学,提高课堂效率,促进教育的均衡发展。

论新课改背景下如何构建小学语文高效课堂

新课程改革不断深入,小学语文的教学受到社会上的广泛关注,打造小学语文的高效课堂更是成为广大小学语文教师的追求目标。学生减负,教育松绑,但是对于教育教学的质量却要求越来越来,对于教师来说是一个大难题,正是在这种教学背景下,教育界提出了高效课堂这一教学理念,它以培养学生终身发展的能力,为学生的终身发展奠基为宗旨,培养学生自主学习的能力,充分发挥学生的积极性与创造性。

小学体育课堂如何调动学生的积极参与性

小学义务教育提倡德、智、体、美、劳全面发展,培养优秀的人格与体格。然而,目前小学生的体质情况却有下降的趋势。因此,更应该重视这个问题,提高学生在体育课上的参与性和积极性,实现强身健体的教学目的。那么,如何调动学生的积极参与性就值得研究探讨了,本文将就此论题展开讨论。

探析小学语文课堂教学效率的提升策略

小学语文作为学生语言学习的基础阶段,一直以来都是小学教学中的重要科目,也是小学教学工作中的重点。提升小学语文课堂教学效率,不仅是语文课堂教学的目标,也是每个语文教育工作者的追求的目标。本文从提升小学语文课堂教学效率的必要性出发,就如何提升小学语文的课堂教学效率展开探究,希望能够对小学语文课堂教学提供一定的帮助。

浅谈小学生感恩教育

感恩教育是我国青少年素质教育的重要组成部分,已经引起社会的广泛关注。小学生正处于人格形成的重要时期,在这期间开展有效的感恩教育将对学生今后良好道德品质的形成起到至关重要的作用。因此,作为小学道德与法制教师,我们应当将小学生的感恩教育作为切入点,从小抓起,促进学生良好道德品质的形成以及社会的和谐发展。

对后进生心理干预的研究

随着教育改革的不断深入,越来越多的学校开展素质教育,但是在这个过程中还存在一定应试教育的影子,许多教师都将学生的成绩放在第一位,这样就导致后进生不断出现。所谓后进生就是指在学习上、行为上、思想上存在不良现象的学生,这些学生具有正常的智力发育,其学习和品行较差主要是因为部分消极原因的影响,而家长以及教师对这些问题没有关注,任期自由发展,这样就导致学生成为后进生。

巧用信息技术,发挥教师教育智慧

信息技术作为一种全新的、现代化的教学手段,已经在教学领域得到了广泛的应用。它借助多媒体将文字、声音、图像、动画等进行综合处理,为学生提供一个图文并茂、绘声绘色的教学情境,为课堂教学注入了新的活力。作为小学道德与法制教师,我们要巧用信息技术,将信息技术与课堂教学融为一体,充分发挥教师的教育智慧,从而构建一个高效的道德与法制课堂。