趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

小学低年级的学生思维发展不成熟，逻辑性、推理能力、注意力都比较差，数学的学习对很多学生来说都比较困难。在素质教育下，对小学生的数学能力有了新的要求，传统的教学方法已经无法适应时代的发展和小学生的心理状态，急需要老师积极做出改变。本文主要介绍趣味性教学在小学低年级数学教学中的价值，并探索其具体的应用，希望对小学数学老师有所帮助。

创意美术活动在幼儿园的主题教学研究

美术教育作为素质教育中的关键组成部分,是促进学生成长、帮助学生进步的有效途径。从现阶段的幼儿园主题教学来看,在幼儿美术教育过程中可以选择创意美术活动的实施来帮助幼儿在其中获得更多的收获和成长,它能挖掘幼儿的潜能,关注幼儿的特点,培养幼儿的发散思维,促进幼儿想象力以及创造力的同步提升。该文探索了创意美术活动在幼儿园的主题教学中的具体应用价值和途径,以期可以更好地组织开展幼儿园美术教学工作,给广大幼儿园美术教学工作者一些启发。

小学语文“读写结合”有效策略的研究

语文是小学教育中的基础教育,是一种社会交际工具,同时也是培养学生参与社会交际的口语和书面表达能力的重要学科。小学教育对语文教学的重视度越来越高,要求教师在教学过程中逐渐从单纯的指导阅读转变为读写并重,读写结合,使学生在语文教学中不断积累语言,逐步学习运用语言。那么,如何在小学语文教学中进行“读写结合”的训练呢?笔者在本文中简单分析了小学语文教学中读写结合的有效策略。

学前教育专业音乐课程的实施对策

随着教育事业的发展,教育环境的变化,学前教育对幼儿成长影响作用越来越突出,故家长们对学前素质教育提出了更多要求,尤其在学前艺术素质培养方面。因此,音乐、舞蹈、绘画等内容成为学前教育专业重要内容之一,尤其音乐课程。然而,部分院校在课程设置与实施方面存在问题,导致教学效果不理想。如何实施与构建学前教育专业音乐课程值得探讨。因此,本文针对学前教育专业音乐课程实施对策展开分析。

外貌描写技巧例谈

'外貌描写',即对人物的体貌特征进行描写。外貌描写的六个技巧:按照一定的顺序;抓住人物的特征;仅抓住一两处特征写;写具体生动,突出的人物的性格和品质,恰当地运用修辞方法。