小学语文群文阅读教学探析

语文教学是教育教学工作的重要组成，语文学科也是学生应学习的基础学科，对于学生语言能力的培养十分重要。在小学语文教学中，群文阅读已悄然成为了当前一种新的重要阅读模式，不仅有效提高了学生的阅读兴趣，还大大提高了学生的阅读效率，促进了语文教学的发展。文章探讨了小学语文开展群文阅读的意义，并提出了相关实施策略，以期能有效提高学生的语文阅读能力，为一线小学语文教师提供借鉴。

浅析小学数学课程中现代数学理念的有效渗透

现代数学是指由19世缉20年代一直到现在，这一时期数学主要研究的数学知识。主要包括：抽象数学，拓扑学和泛函分析等。本文就针对小学数学课程中现代数学理念的有效渗透进行简单的分析与研究，旨在为日后的小学数学教学工作提供简单参考。

创设生动活泼的学习情境,激发学生学习数学的兴趣

数学自身的抽象性使学生对数学学习感到乏味,或者不爱学数学,或者畏惧数学,这就要求教师在教学中要努力挖掘数学的形式美和内在美,引发学生的学习动机,创设教学情境,呈现问题情境,激发学生的求知欲,从而调动学生的内在学习动力,促进学生积极的,主动地参与到学习过程中,激发学生探索未知,获取新知识的欲望,从而激发学生学习数学的兴趣,这是圆满完成课堂教学目标的前提。那么,如何使学生由情境而生疑问,激发学生学习数学的兴趣呢?