现阶段初中物理教学存在的问题及解决策略

初中物理教学处在整个物理教学体系的初级阶段,为学生将来进行物理学习打下基础,因而其教学的方法、教学的成效直接影响着学生的整个物理学习过程。在当前的初中物理教学中,存在着一些不够合理的教学方式,影响着学生的物理学习成绩。本文即论述现阶段初中物理教学中存在的几个普遍问题,包括实验操作课程不够充分,课前预习、课后总结不够到位,不注重对学生物理思维的培养三个问题,在列出问题之后,探析每一个问题的解决策略。

初中生物概念教学难点分析

初中生物不同于其他自然学科,本身充满密集型知识体系,种类繁多的概念理论抽象难以理解,这让很多学生产生为难情绪,造成学习成绩下降。因此实际中生物教师应该做好生物概念教学研究工作,创新教学方式,提高教学效果。以此为出发点,笔者查阅众多文献资料同时结合自身教学经验,分析初中生物概念的创新教学方式。

初中语文教学中如何提高学生的思维能力

语文教学一直都在强调培养学生的文字理解能力和内敛文化修养,对学生思维能力培养的重视程度相对较低。韩寒曾说过,通过多看侦探影视作品和推理小说就能够提高思维能力。事实证明这是并不科学的论断。初中语文教学中除去对传统文化知识的传递和文学素养的培育,同样离不开思维能力的培养。本文通过探究初中语文教学培养思维能力的背景、应用方法和应用意义,力图推动初中语文教学向全面、纵深的方向发展。