关注方法培养——提高小学中段阅读有效性

关注阅读方法的培养,是提高学生学习有效性的重要手段。通过词、句、段的感悟,想象运用、朗读指导、积极写作,全面提高学生的语文学习能力。

小学班主任高效管理班级研究

小学班主任的主要工作是引导学生,并非改造学生;小学班主任应将自己定位成服务于学生,并非去命令学生,班主任应该尽自己最大的努力,给学生创造一个健康、公平的成长与教学环境。由此学生在一个班风好、团队荣誉感强的班级里才可以健康快乐的成长。

如何有效地提高小学语文教学质量

众多周知,小学语文在小学教学中的地位是非常重要的,因此学校也会特别注重小学语文的教学。然而在实际的教学中,由于部分小学语文教师对于教学存在着一些认知错误,错以为加强对学生的语文教学就是加强对学生的理论教学。其实在教学中,理论与实践的教学才是最重要的,因此我们学习的目的就是将所学到的知识运用到实际的生活中。故此,为了更好地提高小学语文的教学质量,本文就在结合实践的教学前提下探讨了相关的小学语文教学方法。

如何提高小学数学课堂教学效率初探

荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：数学学习是一种活动，这种活动与游泳、骑自行车一样，不经过亲身体验，仅仅从看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。

运用情景教学,尽现英语课堂活力

英语情景教学,学生乐于参与学习活动与角色扮演,更乐于体验小游戏带来的快乐。